[名校联盟]江苏省无锡市长安中学九年级化学《二氧化碳和一氧化碳》课件（3份）

谜语： 有一种物质， 农民伯伯说它是植物的粮食； 消防官兵赞美它是灭火的先锋； 建筑师称它是粉刷匠； 而环境学家却指责它是导致 温室效应的罪魁祸首。 它是什么？ 探究CO2 的密度 蜡烛由下到上依次熄灭 一般不燃烧，也不支持燃烧 密度比空气大 CO2 现象： 分析： 281.unknown 说明：二氧化碳可以像液体一样从一个容器向另一个容器倾倒,说明二氧化碳的密度比空气大。 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 设计方案： 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象。 二氧化碳能溶于水 结论： 塑料瓶变瘪了 现象： 实验6-5 探究CO2的溶解性 结论: 现象： 小花由紫变红 醋酸能使紫色石蕊变红 实验6-6 探究CO2能否与H2O反应 资料： 紫色石蕊是一种天然色素，遇酸变红色。 结论: 现象 结论: 现象 小花没变红 水不能使 紫色石蕊 变红 小花没变红 CO2不能使 紫色石蕊 变红 结论: 现象 小花由紫变红 CO2与H2O反应生成碳酸， 碳酸使紫色石蕊变红 略加热 结论: 现象 小花由红变紫 碳酸不稳定，易分解 化学方 程式 + CO2 H2O H2CO3 CO2能使紫色石蕊试液变红吗？ 此液体稳定吗？ CO2 如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2？ 检验方法： 滴入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则瓶中气体是CO2；若不变浑浊，则不是CO2。 为什么二氧化碳能使澄清石灰水[Ca(OH)2溶液]变浑浊？ A 1、石灰水由什么组成？ Ca(OH)2 H2O 2、“澄清”石灰水说明Ca(OH)2的溶解性如何？ 通入的CO2与Ca(OH)2发生化学变化生成不溶于水的沉淀 3、石灰水由“澄清”变“浑浊”说明什么？ 4、是否可能是CO2与H2O发生化学变化生成不 溶于水的沉淀? 5、你能写出这个化学方程式吗？ CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 因为木炭燃烧生成CO2,使室内的CO2浓度增大，与石灰浆（Ca(OH)2 ）反应生成碳酸钙和水的速度加快，所以开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。 CO2 +Ca(OH)2==CaCO3↓ +H2O C+O2 CO2 点燃 讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁 快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？ 为什么开始放炭火盆时,墙壁反而“出汗”？ 山 洞 下表为空气中CO2含量对人体的影响 空气中CO2的含量/% 症状 2.5 经数小时无任何症状 3.0 无意识地呼吸次数增加 4.0 出现局部刺激症状 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困难 10.0 意识不清，不久导致死亡 20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动 灯火实验 干涸的深井、深洞、久未开启的菜窑底部经常聚集大量CO2气体。请设计一个简单的实验来说明其中二氧化碳的含量，以便判断人能否安全进入 干冰升华 二氧化碳的用途 汽 水 二氧化碳对生活和环境的影响 CO2 干冰： 致冷剂、 人工降雨 光合作用 灭火 化工产品的原料 气体肥料 温室效应 过 碳酸饮料 功 你能说出这些用途与CO2哪些性质相关吗？ 1，你知道什么叫“碳氧循环”？ 2，影响空气中CO2含量的主要因素有哪些？ 1，使用含碳燃料。 2，动植物的呼吸。 3，绿色植物的光合作用 CO2与O2的循环 温室 效应 1、大量使用含碳燃料 危害 1、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。 2、使土地沙漠化，农业减产。 1、减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源； 原因 2、乱砍滥伐，使森林遭到破坏 防治 2、植树造林，严禁乱砍滥伐。 日常生活，尽量不使用一次性筷子， 双面使用纸， 人为使CO2含量升高 小结 自己来！ 二氧化碳 物理 性质 化学 性质 1、不燃烧、不支持一般可燃物燃烧、 不供给呼吸 2、与水反应：CO2+H2O=H2CO3 3、与澄清石灰水： CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓＋ H2O 制冷剂 灭火 温室肥料 化工原料 二氧化碳 对生活 和环境的影响： 无色、无味的气体、能溶于水 密度大于空气、固态二氧