四年级下册科学教案-5 电和我们的生活 湘科版

第五单元 电 第五课 电和我们的生活 一、教学目标 1.科学知识[来源:Zxxk.Com] 知道电是重要的能源，电改变了我们的生活，和我们的生活息息相关。 知道发电厂发的电通过输电网被输送到千家万户。 2.科学探究 调查家里用电情况，根据电的相关知识和已有经验，能搜集相关信息写出家庭用电调查报告。 3.科学态度、STSE 有将所学有关电的知识与生活实践结合的意识。 懂得节约用电，以实际行动节约用电并积极参与节电宣传。 二、教学准备[来源:学.科.网][来源:学科网ZXXK] 教师准备：电力传输知识图片、家庭用电调查表，教学课件。 学生准备：记录笔、活动手册。 三、教学时间[来源:学科网ZXXK] 1课时 四、教学过程 （一）教学导入 （1）复习提问：前面几节课，我们学习了许多关于电的知识，说一说，关于电，你现在都知道什么？ （2）学生自由发言。 （3）小结并引入新课：电是重要的能源，我们的生活离不开电。电在哪些方面改变了人们的生活呢？ （二）新课学习[来源:学§科§网] 1. 电怎样改变了我们的生活 （1）课件展示教材P63的六幅图。 （2）讨论：图片中的情景，是如何体现电改变我们的生活的？ （3）学生汇报。 （4）小结：第一组图，古人读书时用煤油灯照明，现在人们用电灯照明；第二组图，以前人们用扇子来解暑降温，现在可以用电风扇；第三组图，古代人们手工开采石头，现在人们使用电钻。电使我们的生活更便捷、更舒适。我们的生活已经离不开电。 （5）提问：电从哪里来？怎样输送到千家万户？ 2. 从发电厂到我们家 （1）课件展示教材P64上方图。 （2）讨论：根据图片，说一说，电从哪里来？怎样输送到千家万户？ （3）小结：人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过输电网将电送到千家万户。 3. 家庭用电调查 （1）任务布置：调查家里有哪些电器？各有什么用途？家人的用电习惯怎样？是否需要改进？怎样改进？并形成一份家庭用电调查报告，记录在活动手册中。 （三）整理，下课。 $$