四年级下册科学教案-2 蚕宝宝在长大 湘科版

第二单元 动物的一生 第二课 蚕宝宝在长大 一、教学目标 1.科学知识 知道蚕宝宝生长的大体过程和发生的变化。知道蚕作茧前要蜕皮四次，每蜕一次皮，蚕就会长大很多。知道从幼虫期到蛹要蜕皮五次，蚕的一生总共要蜕皮六次：蚁蚕→二龄蚕→三龄蚕→四龄蚕→五龄蚕→蛹→蛾。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 知道桑叶是更适合蚕的食物，蚕能够吐丝与吃桑叶有关。知道蚕宝宝的饲养和护理方法：喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶；经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕宝宝“房间”的清洁；保持通风，杜绝蚕与杀虫剂接触；病蚕要及时隔离。 2.科学探究 能坚持长期的细致观察，设计表格，记录养蚕过程中的各种信息。 能在不伤害蚕宝宝的前提下，设计一些可行的小实验来探究自己提出的问题。 3.科学态度、STSE 在养蚕的过程中，爱护蚕宝宝，照顾好蚕宝宝，从而形成关爱动物，关爱小生命的意识。 坚持长期观察，乐于交流与合作，能及时和同伴交流自己的养蚕心得。 二、教学准备 教师准备：蚕宝宝、放大镜、温度计、新鲜桑叶、纸盒、尺子、其他养蚕器具、教学课件。 学生准备：蚕、记录笔、活动手册。 三、教学时间 1课时 四、教学过程 （一）教学导入 （1）谈话引入：蚕宝宝出生了，怎样才能把它们养得又大又壮？它们会发生怎样的变化？让我们一起关注蚕宝宝的成长吧！ （二）新课学习 1. 观察蚕的生长与变化 （1）提问：蚕宝宝出生有一段时间了，在这段时间里，大家发现蚕宝宝有哪些变化？ （2）现场分组再次观察：学生用尺子和放大镜辅助观察，并记录。 （3）班级交流： a. 说一说蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。 b. 说一说蚕宝宝吃桑叶的情形以及蚕宝宝食量的变化。 c. 说一说你的其他新发现。 （4）问题探讨：班级交流养蚕的发现和心得，提出遇到的问题大家探讨。 （5）列举示例：分别展示“第3小组养蚕中的发现和问题” 发现： a. 蚕的前面有6只小脚，隔了几截后有8只大脚，身体分成好多截。 b. 蚕总是不停地在吃桑叶，当它不吃的时候，就要蜕皮了。 c. 蚕的粪便是黑色的，很像五角星形。 d. 蜕下的皮卷成了很小的卷。[来源:Zxxk.Com] 问题：[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Zxxk.Com] a. 蚕有耳朵吗？它能听到声音吗？ b. 蚕一共蜕几次皮？ c. 蚕只吃桑叶吗？ （6）针对蚕的饲养与护理进行小结：喂新鲜桑叶，