四年级下册语文微课资源包（视频+课件） 第一单元 4.三月桃花水 部编版 (2份打包)

三月桃花水 抓住关键语句，体会课文表达思想感情的方法 抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 3 关键语句出现在文章的结尾。 4 关键语句往往在文中反复出现。 5 关键语句出现在文章的结尾。 抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 关键语句往往在文中反复出现。 1.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情，这一语文要素的综合运用。 2.体会优美的语言，并有感情地朗读。 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 为什么使用两个疑问句？ 8 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 水的声音 从文中找出和这两句话照应的段落？ 水的光芒 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 开头两个疑问句不仅总起全文，还跟后文内容有照应关系。一句点明下文桃花水滋润大地的声音，一句点明下文桃花水装点大地的景象。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。 抒情语句：表达作者对桃花水、春天和大自然的喜爱和赞美之情。 抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 1.文章首尾语句。 2.课文中反复出现的语句。 3.抒情语句。 $$