【新版精品】四年级下册科学单元测试-第三单元 太阳·地球·月球（一）青岛版（含答案） (2份打包)

一、 1、 球体、圆弧、桅杆 2、球状 3、两极、赤道、不规则 4、 恒星、行星 5、139.2、1.5 6、卫星、地球、卫星 二、[来源:Zxxk.Com] ×、√、×、×、×、√、×、×、√、√ 三、 A、 B、C、B、C、C、C、B、B、A、B 四、[来源:学科网] 行星 太阳 恒星 月球 卫星 地球[来源:Z_xx_k.Com] 五、 1. 在海边先看到桅杆，后看到船身。从太空中看地球。月食的边缘是圆弧形。麦哲伦全球航行。 2. 一天中不同时刻的月相位置发生变化，形状没有变化。 3. 一个月内，每天同一时刻，月相形状和位置都发生了变化。 4. 不同月的同一天同一时刻，月相形状和位置都没有变化。 六、 1. B 2.[来源:学#科#网Z#X#X#K] 铺满细沙的水槽 陨石 各种球 陨石撞击月球 用球砸到细沙上 月球上的环形山 细沙上出现坑坑洼洼 月球表面 3. （1） 沙子[来源:Zxxk.Com] （2） 大、高 （3） 大、高 $$ 青岛版科学四年级下册第三单元检测 学校_____________班级___________________姓名___________________ 1、 知识广场 1. 人们根据大量的观测现象推测地球可能是 。 观察月食时，发现地球投在月球上的影子是 形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到 ，再看到船身。 2. 现代科学技术证实地球是一个 天体。 3. 地球是一个 稍扁、 略鼓的 球体。 4. 像太阳这样能自己发光发热的天体属于 。像地球这样围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于 。[来源:学。科。网] 5. 太阳的直径约为 万千米，太阳与地球的平均距离约为 亿千米。因此，太阳泥然很大，但在地长上太阳看起来并不大。 6. 像月球这样围绕行星运行的天体属于 。月球是 的 。 2、 判断大厅 1. 人们现在还不能在太空中观察地球。 （ ） 2. 人们在长期的实践中，对天圆地方的猜想产生了怀疑。 （ ） 3. 地球是一个标准的球体。 （ ） 4. 太阳只会发光，不会发热。 （ ） 5. 行星也能发光发热。 （ ） 6. 月球上没有空气，没有生物。 （ ） 7. 我们对月球的秘密已经完全了解了，不需要再探索了。 （ ） 8. 月相的变化没有任何规律。 （ ） 9. 在一个月里，不同夜晚的月相是不同的。 （ ）[来源:Zxxk.Com] 10. 月相变化的周期是农历的一个月。 （ ） 三、选择乐园 1. 地球赤道的周长大约为 千米。 A.4万 B.5万 C.6万 2. 在模拟帆船的球体和平面航行实验时，观察者眼睛要 。 A.俯视 B.平视 C. 仰视 3. 下列关于地球形状的描述中正确的是 。 A.平坦的方形 B.天似鸡蛋，地似蛋黄 C.略扁的球体 4. 太阳是一个巨大而炽热的 星球。 A.固体 B.气体 C.液体 5. 像太阳这样能自己发光发热的天体属于 。 A.行星 B.卫星 C.恒星 6. 像月球这样围绕行星运行的天体属于 。 A.恒星 B.行星 C.卫星 7. 月球上看上去明亮的部分是 。 A.大海 B.平原 C.高山 8. 用大小不同的石子砸落到沙地上可以模拟 现象。 A.昼夜交替 B.月球环形山 C.火山爆发 9. 关于模拟月球上环形山的形成，以下做法正确的是 。 A.模拟“撞击说”时，要将大小不同的小球从不同高度郑下 B.模拟“撞击说”时，要将大小不同的小球从相同高度掷下[来源:学科网] C.模拟“撞击说”时，要将大小相同的小球从相同高度掷下 10. 月相的周期性变化是 。 A.一个月 B.一年 C.一周[来源:学科网ZXXK] 11. 月相最圆的时间大约是农历的每月 。 A.三十 B.十五或十六 C.初八 四、连线魔方 行星 太阳 恒星 月球 卫星 地球 5、 问题城堡 1. 举例证明地球是一个球体。 2. 一天中不同时刻的月相发生了什么变化? [来源:学科网ZXXK] 3. 一个月内，每天同一时刻，月相有什么变化? 4. 不同月的同一天同一时刻，月相有什么变化? 六、实验探究 探究“月球上的环形山是怎样形成的”实验 1.这个实验属于 。 A.观察实验 B.模拟实验 C.对比实验 2.下列材料或者动作分别代表什么？ 铺满细沙的水槽 陨石 各种