内容正文:
课堂训练二 基本概念(2)
一、填空。
1.非零自然数a相邻的两个自然数分别是( )和( )。
2.分数加减法计算的结果能约分的要约成( )。
3.+的意义是把这两个数( )成一个数。
4. 的分数单位是( ) ,的分数单位是( )。和的分母不同,也就是说它们的( )不同, 不能直接相加减。
5.,计算时先算( )法,再算( )法。
6. ,计算时先算( )法,再算( )法。
7. ,是利用( )来进行简便计算的。
8.如果用a表示正方形的边长,那么正方形的周长是( ), 面积是( ) 。
9.用式子表示。
(1)a与b和的一-半。( )
(2)m除n的商与x的2倍的和。( )
10.如果1.5x +3=4.5,那么2x-0.9等于( )
11.李师傅4小时生产零件a个照这样计算,每小时生产零件( )个,生产1个零件需( )小时。
12.写出数量间的相等关系:甲数比乙数的2倍多7可写为( )。
13. 苹果有x筐,梨的筐数是苹果的3倍,那么3x表示( ),x+3x表示( )。
14.求出方程的( )叫作方程的解。
15.等式的两边( )或( )一个相同的数,得到的结果仍然是等式。
16.等式的两边( )或( )一个相同的数(0不作除数),得到的结果仍然是等式。
17. 如果x=y,x+8=y+( ),x-( )=y-7。
18.表示( )关系的式子是等式。
19.根据等式的性质可以把2(x +3) =32写成( )。
20.你认为以下内容适合用条形统计图的用“口” 表示,适合用折线统计图的用“△”表示。
(1)自己每年身高的变化。( )
(2)全国小学生、中学生、大学生的数量。( )
(3)全校各年级的人数。( )
(4)某地区- .周的日平均气温的变化情况。( )
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1.不能直接相加的原因是( )。
A.分母不同
B.分子不同
C.分子、分母都不同
2. 和的分母的最小公倍数是( )。
A.11
B.3
C.33
3.分母不同的分数( )直接用加减。
A.能
B.不能
C.一般不能
4.下列式子:①7x=0;②x +4;③2x-5>8;④x +2=6。其中方程有( )个。
A.4
B.3
C.2
D.1
5.如果a2 =2a,那么a等于( )。
A.1
B.4
C.0或2
D.无法确定
6. 的运算顺