三年级道德与法治下册-12 慧眼看交通教案

12 慧眼看交通教案 教学目标 1． 知识与能力 了解交通发展给人们带来的问题以及人们采取的措施。 2． 情感与态度 珍爱生命， 热爱生活， 增强社会责任感。 3． 行为与习惯 提高环保意识， 养成观察生活、 善于思考的好习惯。 4． 过程与方法 通过辩证讨论， 分析交通发展带来的利弊， 学会用辩证的眼光看待问题。 教学重、 难点 1． 重点 (1) 思考交通发展带来的环境污染、 噪音污染、 交通拥堵等问题。 (2) 知道人们为解决交通发展问题所采取的种种措施。 2． 难点 (1) 遵守交通规则， 珍爱生命。 (2) 增强环保意识， 低碳、 绿色出行。 教学准备 1． 课件。 2． 汽车尾气污染的视频。 学生准备 搜集交通发展带来的一系列问题的资料， 以及人们所采取的应对措施的资料。 教学过程 一、 看身边的交通问题 1． 师： 同学们， 现代交通越来越便利。 但交通的发展给我们带来便利的同 时， 也给我们带来了一系列问题。 我们一起来看看都有哪些问题吧。 (课件出示 城市道路拥挤、 空气污染、 噪声污染的图片。 ) 2． 师生共同观看图片， 请同学们发表看法， 这些图片反映了现实中的哪些 问题。 3． 学生总结， 班内交流。 4． 师： 孩子们， 通过刚才的图片， 我们发现交通的快速发展的确给我们的 生活带来了一些问题。 那么这些对你的生活有影响吗? 5． 学生举例说明， 分享自己的想法。 答案预设： 生 1： 有， 交通拥堵导致了我妈妈上班迟到、 我上学迟到。 生 2： 有， 现在 雾霾天气很严重。 生 3： 有． 汽车噪音影响我们的学习和休息。 生 4： 有， 交通事故时常发生， 让人们受伤， 甚至失去生命。 6． 师： 大家课前寻找的资料真齐全， 其他同学还有补充吗? 7． 学生汇报。 8． 师： 同学们， 你们总结得很全面， 你们都有一双善于发现的眼睛。 看来， 交通发展的问题给我们留下了深刻的印象啊。 [设计意图： 从身边的交通问题入手， 引导学生初步认识交通发展带来的问 题， 让学生在活动中体验到交通问题给我们带来的最真实的感受。 ] 二、 深挖交通问题的本质 1． 师： 同学们真了不起， 发现了身边的许多交通问题， 其实交通发展给我 们带来的问题远不止这些。 (课件出示能反映能源减少扩建公路导致耕地减少等 问题的图片) 2． 学生认真观看图片。 3．