“文明礼仪”主题班会设计

“文明礼仪”主题班会设计 班会主题 文明礼仪 活动背景 现在的大多数孩子在家里都是小公主、小皇帝，备受家人的宠爱，很多孩子以自我为中心，性格刁蛮任性，不会考虑别人的感受，更不懂得基本的文明礼仪。在校园里，他们常常表现出某些不好的行为习惯，导致与同学的摩擦、对老师的不尊重等，给学校的教育带来很多不便之处。因此，教育学生遵守文明礼仪规范，改变不良行为习惯，将极大地有益于他们的身心健康发展。 活动目的 1.使学生了解基本的文明礼仪以及文明礼仪的重要性。 2.使学生树立自觉修养的礼仪意识，能够在生活中按照文明礼仪规范行事。 活动方法 讲授法、讨论法等。 活动准备 1.制作多媒体课件；2.搜集有关文明礼仪的常识、儿歌、标语、故事等；3.让学生课前搜集文明礼仪方面的资料。4.准备表演小道具（如手机、碗筷等）。 活动过程 1、 老师开始语 同学们，中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代公民必备的美德。作为一名小学生，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那你们知道什么是礼仪吗？生活中又有哪些具体的礼仪呢？这次班会，就让我们一起来学习一下文明礼仪的知识吧。 2、 将学生分为若干小组，老师给每个小组一个礼仪主题（如见面、接打电话、进餐、做客等）并分发表演道具（如手机、碗筷等），让学生进行分组表演。每组表演完后，让学生讨论表演者做法的对错，然后老师播放多媒体课件，讲解该场合时正确的文明礼仪做法。 3、 老师讲解文明礼仪的故事，让学生知道文明礼仪的重要性。 4、 老师播放多媒体课件，系统讲解文明礼仪常识，让学生了解生活中基本的文明礼仪。 五、让学生齐读或分组读文明礼仪的相关儿歌，强化文明礼仪知识。 六、老师结束语 同学们，文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。只要我们树立遵守文明礼仪的意识，心中有一份对他人的尊重，待人真诚，就会得到同样的回报。让我们一起努力，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘外小的校园。 教师总结 这节班会课，主要在于学生表演和老师讲解。在学生表演完后，及时指出每位学生做的正确和错误的地方。在系统讲解文明礼仪常识时，及时引导学生思考自己在日常生活中是怎么做的，以后应该怎么做才能更好。重点让学生掌握文明礼仪常识，并注意区分不