第2周 教材素养形成卷-2020-2021学年六年级数学下册【跳跳熊·做对题】周周练考卷（苏教版）

&"""" 时间!!" 分钟 总分!#"" 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 得 分 一"填一填$ !#, 分" #&圆柱-上&下两个面是$''''%的圆"叫作$''%'围成它的曲面叫作$''%" 两个底面之间的距离叫作$'''%"有$'''%条! 圆锥-有一个$'''%"它的底面是一个$'''%'它的侧面是一个$'''% 面'从它的$'''''%的距离是它的高"只有$'''%条! $&请你指出下图中圆柱的底面&侧面和高'圆锥的底面&高和顶点"并分别在图上标 出来! 二"圆柱的侧面展开后是一个怎样的图形呢' !2 分" 把圆柱形薯片盒侧面的商标纸沿着它的一条高剪开"再展开!如下图所示"! #&展开后得到的长方形的长和宽与圆柱有什么关系# 怎样计算圆柱的侧面积呢# ''''' 长方形的面积 5$'''% 6$'''% 圆柱的侧面积 5$'''% 6$'''% $&经测量"薯片盒的底面直径是 #" 厘米"高是 #% 厘米"商标纸的面积是多少平方 厘米# !接头处忽略不计" 可以这样计算- ' 答-商标纸的面积是''''平方厘米! 三"做一个这样的圆柱形纸筒#至少需要多少平方分米的纸板' !2 分" 侧面积- ' 底面积- ' 表面积- ' 答-至少需要''''平方分米的纸板! 四"填空$ !#2 分" #&圆柱有$'''%条高"圆锥有$'''%条高! $&一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形"长是#$&%1 厘米"宽是 $ 厘米! 这个圆 柱的侧面积是$'''%平方厘米! )&一个圆柱的上底面周长是#$&%1 厘米"它的下底面的半径是$'''%厘米! (&用塑料绳捆扎一个高#% 厘米的圆柱形蛋糕盒!如右图""打结处正 好在底面圆心"打结时用去塑料绳 $% 厘米"捆扎这个蛋糕盒至少 用去$'''%厘米长的塑料绳'在它的整个侧面贴上商标纸"商标 纸的面积至少是$'''%平方厘米! %&一个圆柱的底面半径扩大到原来的$ 倍"高也扩大到原来的 $ 倍"它的侧面积扩 大到原来的$'''%倍! 1&一个圆柱"它的高是2 厘米"侧面积是$""&!1 平方厘米"它的底面积是$'''% 平方厘米! ,&一个圆柱的底面半径是% 厘米"高是#$ 厘米"如果把它的高减少$ 厘米"表面积 减少$'''%平方厘米! 五"将正确答案的序号填在括号里$ !2 分" #&下列物体中"$'''%的形状是圆柱! -&漏斗'''''.&日光灯管''''/&排球''''''0&棒球棒 '"""" $&下列各图中"$'''%是圆柱的展开图! -& .& /& 0& )&将一个圆柱的侧面沿高展开后正好是一个周长是#$%1 厘米的正方形"圆柱的一 个底面面积是$'''%! -&,2%" 厘米 .&,2%" 平方厘米 /&,2#" 平方厘米 0&,2#" 厘米 (&把一个底面积是 1 平方厘米"高是 ( 厘米的圆柱切开"分成 ) 个小圆柱"它的表 面积增加了$'''%平方厘米! -&#$ .&#2 /&$( 0&(2 六"计算$ !#" 分" #&计算下面圆柱的侧面积! !单位$78"''$&计算下面圆柱的表面积! !单位$98" ' 七"在方格纸上画出这个圆柱的侧面展开图$ !1 分" 八"解决问题$ !$# 分" #&一种压路机滚筒的直径是#&$ 米"长是) 米"滚筒每分钟转#" 周"压路机每分钟 前进多少米# 每分钟压路多少平方米# !% 分" $&某厂房有2 根同样大小的圆柱形柱子"每根柱子的底面周长是#2 分米"高是% 米! 现 要给每根柱子刷上油漆!上%下底面不刷""刷油漆的面积有多少平方米# !% 分" )&一个圆柱形儿童游泳池"底面半径是( 米"深"&% 米! 在它的四周和池底抹上水 泥"每平方米需要水泥#" 千克! 一共要用水泥多少千克# !1 分" (&一个底面直径是$ 分米"高是1 分米的半圆柱形零件"它的表面积是多少平方分 米# !% 分" 九"判断$ !( 分" #&同圆柱一样"圆锥也有无数条长度相等的高! $'''% $&把一个圆柱平均切成两个小圆柱"两个小圆柱的表面积之和等于原来圆柱的表 面积! $'''% $$ &$""" 六年级数学苏教!下"参考答案 第# 周'教材素养形成卷 一"!&小玲家$"$" 年% 月各项支出和储蓄总金额'各项支出额和储蓄 额占总金额的百分之几 "&生活费'其他'旅游'水电费 #&储蓄'$% $&各部分数量'总数量 %&#"""'%""'#%""'%""'#$%"'$%" 二"!&乒乓球')%*'扇形'"&2'折线 #&1 ;2'条形 三"!&/&"&/&#&- 四"!&折线'扇形'条形'"&整个圆'各个扇形 #&条形'折线'扇形 $&$#%#(""'$$%,""'$)%)%"'$(%#"%"'$%