第1周 教材素养形成卷-2020-2021学年五年级数学下册【跳跳熊·做对题】周周练考卷（北师大版）

书书书 !"""" 时间!!" 分钟 总分!#"" 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 一"笑笑设计的板报中#$班级生活%占 $ % #$校园新闻%占 # & #$小幽默%占 # & & !#& 分" #'!班级生活"和!校园新闻"的内容共占整个版面的几分之几# 画一画$ !( 分" )) $ % * # & + %))& %))& * %))& %))& + %))& %))& $'!校园新闻"的内容比!班级生活"少占整个版面的几分之几# 画一画$ !( 分" )) $ % , # & + %))& %))& , %))& %))& + %))& %))& 二"五'#(班第一小组和第二小组开展了剪纸活动& !( 分" )))第一小组剪纸情况统计表)))))))第二小组剪纸情况统计表 姓名 小芳 小军 小虎 占小组作品总 数的几分之几 - #. $ #. ) 种类 花鸟 人物 其他 占小组作品总 数的几分之几 $ . . ! #'小虎的剪纸作品占小组作品总数的 %))& %))& $ !$ 分" $'第二小组其他剪纸作品占小组作品总数的几分之几# !& 分" 方法 #')# , $ . , . ! + + ))))) 方法 $')# ,% $ . * . ! & + + ))))) 三"比一比#谁用的时间短) !( 分" %))& /%))& % - +%))& 0- +%))&( )因为%))& "1.( )所以%))& /%))&$ "1. + %))& #" + %))& - ( )因为%))& /%))&() )所以%))& /%))&$ ) 四"填空题& !#- 分" #' $ . 与 # - 的分母不同(就是%))))&不同(因而不能直接相加(必须先%)))&( 然后才能相加$ $'在 里填上! /"! 2"或! +"$ $ 3 * % 3 $ % )))))))# , # 3 & 3 ))))))) # $ * # - * # % # $ #" "1.))))%1. % # $ ))))#1% - % )))"1&. . ( %'有三个分数(分子都是 #(分母分别是最小的质数)最小的合数)最大的一位数( 这三个分数之和是%))&$ -'小红看一本书(第一天看了全书的 $ ! (第二天看了全书的 # % (两天一共看了全书 的%))&$ .'分数的计算结果能约分的要%))))))&(如' 3 #$ * # & +%))& +%))&$ 五"选择题& !将正确答案的选项填在括号里"!#" 分" #'一个数比 $ % 多 . & (这个数是%))&$ 41 3 ! )))))))))51 # & )))))))))61# # $ #"""" $1下列三幅图中(不能表示! # $ * # % "的是%))&$ 4' 5' 6' %1下面各题计算正确的是%))&$ 41 . 3 * . ( * #$ %" + $ . 51 $" $# , #" ## + #" #" +# 6' #3 #! , #" #! , 3 #! +" -' ! #" * # $ , ! #" * # $ 的计算结果是%))&$ 41" 51# 61#( .'计算 $ ! * # & * 3 ! * . & 时(运用%))&计算比较简便$ 41加法交换律和结合律 51加法交换律 61加法结合律 六"计算题& !$& 分" #'直接写出得数$ !( 分" "1. * # $ +)))) . 3 , # ( +))))# 3 #$ , # & +))))# ,"1#$. + ( #" *"13 + "1$ * # . + 3 - ! *$ + "1# * # . + $'解方程$ !! 分" !, % - + % #& ))))))!* $ ! + . ! ))))))) 3 % ,!+ & . %'用简便方法计算下面各题$ !! 分" % 3 * # - * $ 3 * % - ))))) ## #& ,% ## #$ , . #& &))))) % ## ,"1&- * ( ## ,"1%& 七"下面是某校 $"" 名同学最喜欢的体育项目调查统计表& !#" 分" 最喜欢的体育项目 足球 乒乓球 跳绳 踢毽子 其他 最喜欢的人数占总人数的几分之几 # ( % #" # - # . # ( #'最喜欢足球和最喜欢跳绳的人数共占总人数的几分之几# !% 分" $'最喜欢跳绳的比最喜欢踢毽子的人数多占总人数的几分之几# !% 分" %'请你再提出一个数学问题(并解答$ !- 分" 八"判断下列各题#对的画$!%#错的画$"%并改正& !( 分" #') ! #- ,% % #- * $ . &))改正' ) + ! #- , %