第4周 教材素养形成卷-2020-2021学年三年级数学下册【跳跳熊·做对题】周周练考卷（人教版）

!$""" 时间!!" 分钟 总分!#"" 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得 分 一"下面是喵喵幼儿园儿童语言测试得分表$把这两个表合并成一个统计表# !#" 分" 男孩得分表 分数 '' 9*) )' 9') (' 9)) &' 9() 人数 , #* ## ' 女孩得分表 分数 '' 9*) )' 9') (' 9)) &' 9() 人数 #& &' & # 分数人 数 性别 '' 9*) )' 9') (' 9)) &' 9() 二"根据表中数据填空# !#' 分" #$ 三年级期中检测成绩统计表 等级人 数 科目 优秀 良好 合格 不合格 语文 (( #) ) # 数学 (* #& & & !#"三年级共有学生!%%"人$ !&"在所有学生中#成绩为!%%"的人数最多#成绩为!%%%"的人数最少$ !("语文成绩优秀的比数学优秀的少!%%"人#语文成绩不合格的比数学成绩 不合格的少!%%"人$ &$ 学生视力统计表 视力人 数 班级 '$" 及以上 )$! 9)$+ )$* 9)$( )$& 及以下 一!#"班 &, ' & " 五!#"班 && #" , * !#"'$" 及以上的一!#"班有!%%"人#五!#"班有!%%"人$ !&")$& 及以下的一!#"班有!%%"人#五!#"班有!%%"人$ !(")$! 9)$+ 的一!#"班有!%%"人#五!#"班有!%%"人$ !)")$* 9)$( 的一!#"班有!%%"人#五!#"班有!%%"人$ !'"'$" 的视力是正常的#低于'$" 的一!#"班有!%%"人#五!#"班有!%%"人$ 三"玲玲调查了&" 位老人平均每天的锻炼时间$统计结果如下# !#& 分" &" 位老人平均每天锻炼时间统计表 时间人 数 性别 ( 小时以上 & 9( 小时 # 9& 小时 不活动 男 & ( ) # 女 # & ' & 仔细阅读统计表#正确选择$ #$这是一张!%%"统计表$ -$单式%%%%%%%%%.$复式%%%%%%%/$既不是单式也不是复式 &$从表中的信息看出#爷爷)奶奶们每天坚持锻炼的人数!%%"$ -$较多 .$较少 /$看不出多少 ($每天锻炼人数较多)坚持时间较长的是!%%"$ -$奶奶们 .$爷爷们 /$爷爷)奶奶们一样 )$每天锻炼时间为# 9& 小时的人数!%%"$ -$占大多数 .$占一少部分 /$接近一半 !%""" 四"体育课上$老师把三(&)班的同学体重编组如下# !#' 分" 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 体重 &' 9&! 千克 (" 9() 千克 (' 9(! 千克 )" 9)) 千克 )' 9)! 千克 人数 ) #, #" ' ( #$小英的体重是 (+ 千克#被编在第! %%"组%大力在第五组#他的体重可能是 !%%"千克$ !* 分" &$体重在!%%%"千克的人数最多#体重在!%%%"千克的人数最少$ !* 分" ($你能给第五组的同学提一些建议吗& !( 分" % % 五"三(&)班学生 # 分钟仰卧起坐成绩如下!单位$个"#请根据下面的成绩完成统计 表# !, 分" % % 男生# 分钟仰卧起坐成绩%%%% % %女生# 分钟仰卧起坐成绩 %&"%&,%(+%)#%&)%(#%('%&!% %(,%&(%("%&(%(*%((%&'%&!% % %()%&!%(,%)#%&(%(+%(&%&, %)&%&,%(&%&+%(!%((%(+ 三(&)班学生# 分钟仰卧起坐成绩统计表 成绩8个人 数 性 别 )" 以上 (* 9)" (" 9(' (" 以下 男 女 六"根据某地区的天气情况完成下面各题# !&' 分" 某地区' 月份天气情况 #$根据某地区' 月份天气情况完成下面统计表$ !, 分" 天气情况天 数 月份 ( 月 * , + #" ' 月 &$根据统计表回答问题$ !#+ 分" !#"( 月份!%%"天最多#!%%"天最少$ !* 分" !&"' 月份!%%"天最多#!%%"天最少$ !* 分" !("请根据表格提出一个数学问题并解答$ !' 分" % % 七"下面是三(#)班同学最喜欢的兴趣小组情况统计表# !#' 分" 组别人 数 性别 写作小组 体育小组 科技小组 绘画小组 男生 ) #& , # 女生 * # & #" #$女生最喜欢!%%"小组的人数最多#最喜欢!%%"小组的人数最少$ &$男生最喜欢!%%"小组的人数是最喜欢!%%"小组的人数的( 倍$ ($三!#"班一共有!%%"人$ $$ &$""" 三年级数学参考答案 第# 周%教材素养形成卷 一"!$北%南%西%东 "$北%东%东%西%南%北 二"!$东北%西南%西北 "$东北%西北%东南 #$东北%东南%