第2周 教材素养形成卷-2020-2021学年二年级数学下册【跳跳熊·做对题】周周练考卷（人教版）

&"""" 时间!!" 分钟 总分!#"" 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 一"把 分成两堆&分一分% !! 分" 二"画一画&填一填% !! 分" 把!(("个 平均分成!(("份#每份!(("个$ 三"填一填% !#" 分" #'一共有!(("块蛋糕#平均分给! 个同学#每个同学分!(("块$ . / $'每个同学分) 块#可以分给!(("个同学$ . / 四"填空题% !# 0) 题各$ 分'%&,&! 题各% 分'共#& 分" #'每份分得同样多#叫!(((("$ $' 每只熊猫分到的竹子一样多#每只熊猫应分!(("根竹子$ )' 每只小狗分! 根骨头#可以分给!(("只小狗$ %'认一认#填一填$ ,'$, ., /, 表示把 $, 平均分成 , 份#每份是! ( ( ("#这个式子读 作!(((((("$ !' 平均每只松鼠可以分到!(("个松果$ 列出算式为, . / $ 五"圈一圈&填一填% !#& 分" #' 平均每筐放!(("个南瓜$ !, 分" . / '"""" $' 平均每盘放!(("根萝卜$ !, 分" . / )'按照算式圈一圈$ !& 分" !#" ((((#! .$ /& !$" * .) /) 六"写出除法算式% !#$ 分" #' 把$% 个草莓平均分 成% 份'每份是! 个( ((((($' )" 颗糖'每! 个装# 盒'装了, 盒( (列式,((((((((( (列式,((((((((( )' #% 除以+ 的商是$( %' 被除数是%,'除数 是,'商是*( (列式,((((((((( (列式,((((((((( 七"看图列式计算% !$" 分" #'!% 分" & 条金鱼#每个鱼缸放$ 条#需要!(("个鱼缸$ / !个" $'!% 分" 把$" 支铅笔平均分成, 份#每份是!(("支$ / !支" )'!% 分" / !根" %'!& 分" / !个"(((((( / !个" / !个" / !份" 八"判断题% !对的画) ! *'错的画) $ *"!#" 分" #' 左图所示的分法#叫平均分$ !((" $'有! 根胡萝卜#每只兔子吃$ 根#可分给几只兔子% 列式是! 1$ /#$$ !((" )'& .% /$ 中#& 是除数$ !((" %'把#, 条鱼放进, 个 里#每个 一定放了) 条$ !((" ,'有$" 个 #每% 个放在一个袋子里#需要, 个袋子$ !((" $$ &$""" 二年级数学参考答案 第# 周(教材素养形成卷 一"!'#"(故事书 "'故事书(不合适#因为只调查了一个班#并不能代表全年 级多数同学的喜好情况$ 二"!'#)(#"(&("'小丽(#')# 三"!'&小黄人大眼萌'(&头脑特工队'("')" #'最喜欢&小黄人大眼萌'的比最喜欢&少年毛泽东'的多 * 人$ !答案不唯一" 四"!'!(+(!(% "'!#"$)(!$" ( ( ( !)" 比 多) 个!答案不唯一" 五"!'#$(*(&(#% "'篮球(绘画 #'#$() $'* 8#% /$)!人" %'参加舞蹈组和音乐组的一共有多少人% #$ 8* /$#!人"!答案不唯一" 六"!'$""(#""(,""()""($"" "'棕熊(长颈鹿(%"" #'狮子(大猩猩($'#"" 七"!'#%(*(#"(+ "'喜欢红色的人最多#喜欢黄色的人最少$ !答案不唯一" #'红色(喜欢红色的人最多!答案合理即可" 第一单元(名校三年真题素养评价卷 一"!'#,(#"()(,(%("'西红柿(#,(青椒() #'$,($'+(%')+ 二"!'打篮球(踢足球("'%* #'参加篮球小组的人数可能会最多#因为最喜欢打篮球的人 数最多$ 三"!'#$(#+(*("'张晶晶 #'无论三位同学怎样投票#结果还是张晶晶的票数最多#所 以结果不会改变#还是应该选张晶晶参加演讲比赛$ 四"!'$$(!(&(*("'柯南(卡卡西(#!(#'%, 五"!'+(#"(*(#,("'羽毛球(篮球(#'%# $'应该多购买一些羽毛球及球拍#因为最喜欢羽毛球运动的 人数最多$ !合理即可" 六"!'日(一 "'星期一到星期日应该依次涂,$ 格(% 格() 格() 格(% 格( , 格(! 格$ 七"!'#$(&(#% "'#$ 8& 8#% /)%!个" #'为了我们共同的生活环境#请多多使用环保袋吧- !答案 不唯一'合理即可" 第$ 周(教材素养形成卷 一"$(%()(#(, 二"#,()(,(画图略 三"!'#&()(#& .! /) "'!(#& .) /! 四"!'平均分("')(#'$($'被除数(除号(除数(商 %',($, 除以, 等于,(&'$(#" ., /$ 五"