三年级下册语文教案 3荷花 部编版

3 荷 花 ( 精读课文 ) 1. 认识本课 4 个生字，会写 11 个生字，掌握多音字“挨”，理解生字组成的词语。教学目标 2. 有感情地朗读课文，读好儿化和轻声，背诵课文第 2~4 自然段。 3. 能边读边想象画面，体会优美生动的语句，体会这一池荷花是“一大幅活的画”。 4. 感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 教学重点 能边读边想象画面，体会优美生动的语句。 学习作者具体细致地描绘事物的方法。2 课时教学难点 教学课时 第 一 课 时 课时目标 1. 认识本课 4 个生字，会写 11 个生字，掌握多音字“挨”，理解生字组成的词语。（重点） 2. 有感情地朗读课文，读好儿化和轻声，背诵课文第 2~4 自然段。（重点） 3. 初步感知文意，了解课文内容。（重点） 教具准备 教学过程 导入新课一 导入类型：谜语导入。 教师口述：同学们，我们先来猜一个谜语：“一个小姑娘，生在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。” 你们知道这个谜语说的是什么植物吗？对，是荷花。今天我们一起来欣赏一下荷花的美丽吧！ 介绍作者二 叶圣陶 (1894—1988)，原名叶绍钧，著名作家、教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。他的主要作品有《稻草人》 《潘先生在难中》《倪焕之》《多收了三五斗》等。 初读感知三 1. 学生轻声读课文，边读边作批注：标出不会读的生字以及读不懂的地方，画出自己喜欢的句子。 2. 将课文中的生字、生词多读几遍。 3. 出示生字、生词，纠正读音。 （1）会读生字，辨别多音字。 挨挨挤挤 （āi） 蓬蒿（péng） 饱胀（zhàng） 翩翩起舞 （piān） 舞蹈（dǎo）练 4 4 āi（挨着） 挨 ái（挨打） 4 4 4 gǔ（骨头） 骨 gū（花骨朵儿） （2）会写生字，并辨字组词。 瓣（花瓣） 蓬（莲蓬） 胀（膨胀） 裂（裂痕） 姿（姿势） 势（势力） 辫（辫子） 篷（帐篷） 账（算账） 烈（烈火） 资（资格） 挚（挚友） 练 仿（仿照） 佛（仿佛） 随（随着） 蹈（舞蹈） 止（停止） 纺（纺织） 拂（吹拂） 隋（隋朝） 焰（火焰）