内容正文:
部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》
课时练(附答案)
一、读句子,看拼音,写词语。
和我liáo tiān( )的时候,他讲起了草原上的一件事。一天晚上,一阵qī lì( )的狼嚎突然从zhà lan( )外传来,他差一点儿遭到野狼的xí jī( ),幸好有效地kòng
zhì( )住了局面。
二、给加点字选择正确的读音并画“——”
羊圈( quān juàn) 畜养(xù chù) 费劲(jìng jìn)
重见天日(zhòng chóng) 处境(chǔ chǚ) 挨饿(āi ái)
三、用“续”字组成合适的词语填空。
1.鲁滨逊( )到过世界上的很多地方。
2.鲁滨逊和“星期五”没有( )留在岛上,而是回到了英国。
3.鲁滨逊在船上发现了一些麦子,( )种收四年后,终于吃到了自己种的粮食。
四、用恰当的词语替换句中画线部分。
1.当同学犯错误时,我们应该心情平静,态度温和地提醒对方。( )
2.我对自己的处境稍稍有了一点儿哪里知道不是福气的想法。( )
五、按要求写句子。
1.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)
2.这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境。其中也有一些值得宽慰的东西。(用关联词语连成一句话)
3. 我不稀罕它可以给我弄来什么东西,也不稀罕它同我做伴,我只需要它同我聊聊天,但是它却办不到。(仿写句子)
4.他每天( )拿着枪,带着狗到森林里去打猎,( )到海边去捕鱼,( )把捕到的活山羊蓄养起来。(填上恰当的关联词语,使句子完整)
5.我们要增强克服困难的信心和方法。(修改病句)
六、根据课文内容填空。
1.《鲁滨逊漂流记》是一部 ,作者是 国的 。
2.课文是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的,写了 、
、 、 、 等重要的情节。这些故事情节,处处紧扣着一个“ ”字,塑造了一个 、 、 的主人公形象。
3. 在课文的节选部分,鲁滨逊主要克服