内容正文:
6 树和喜鹊
知识点一:识字与写字
知识点解读
1.正确认读以下生字:
窝、孤、单、都、邻、居、招、呼、静
要点提示:“ 窝”和“邻”是前鼻音,“窝”的读音要清爽,嘴形不要发生变化;“邻”不要受偏旁后鼻音“令”的影响;“招呼”这个词,“呼”是轻声。
拓展:能给本组生字组词。
2.正确认读以下词语:
孤单、邻居、从前、鸟窝、喜鹊、叽叽喳喳、安安静静[来源:学科网ZXXK]
要点提示:“邻居”读音为“lín jū”;“喜鹊”中“鹊”读音为“què”。
拓展:能用自己的话说一说词语的意思。
3.正确书写以下生字:
单、居、招、呼、快、乐
要点提示:“居”字撇要长,“古”的首笔横长伸到尸字头外;“招”字左窄长,右宽短,“口”略扁,下边比提手旁略高;“呼”左小右大,“口”写在横中线上面,“乎”的横从“口”下面起笔;“快”左窄右宽,“忄”两点左低右高,左点垂,右点平。
拓展:说字写词,听写过关。
4.多音字组词。
只、种、乐
要点提示:“种”字有两种读音,一种读zhǒng,如种子、种类,表示事物;第二种读zhòng,一般表示动作。
拓展:区分多音字不同读音的意义。
知识点训练
1. 用“√”画出加点字的正确读音。
1 树上只(zhǐ zhī)有一只(zhǐ zhī)小鸟,小鸟有点孤单。
2 爸爸在果园里种(zhǒng zhòng)了好几种(zhǒng zhòng)果树。
3 快乐(lè yuè)的人们奏起欢乐(lè yuè)的乐曲。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
2.比一比,再组成词语。
单( ) 乐( )
早( ) 东( )
知识点二:句型训练
知识点解读
词句的积累和运用是本单元的一个学习重点。《树和喜鹊》中引导学生积累意思相对的词语和AABB结构的词语。
知识点训练
1.写意思相对或相反的词语
快乐--- 安安静静---[来源:学+科+网Z+X+X+K]
2.仿照样子,写词语。
叽叽喳喳:
安安静静:
知识点三:阅读训练
知识点解读
1.朗读指导
本课的朗读,读正确是首要任务,要读准“一”的变调。“一”的变调在一年级上册已经出现多次,在这篇课文中出现频次很高,要巩固读法。可以先让学生画出所有带有“一”的词语——“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊、天一亮,天一黑、一起”,