内容正文:
16 宇宙的另一边 ( 精读课文 )
1. 会认本课 6 个生字,会写 10 个字,理解由生字组成的词语。教学目标
2. 能说出课文中“宇宙的另一边”的秘密,感受“我”大胆而奇特的想象。
3. 能联系课文内容展开想象,与同学交流“宇宙的另一边”还会有哪些秘密,体验大胆想象的乐趣。
熟悉掌握生字、词语;梳理课文内容,能说出“宇宙的另一边”的秘密。展开想象,想象“宇宙的另一边”还会有哪些秘密。
2 课时教学重点
教学难点
教学课时
第 一 课 时
课时目标
1. 会认本课 6 个生字,会写 10 个字,理解由生字组成的词语。(重点)
2. 初步感知文意,能用自己的话说一说“宇宙的另一边”有哪些秘密,感受文章中想象的奇妙。
(重点)教具准备
教学过程
课前导入一
教师口述:遥望星空,宇宙浩瀚而神秘。那么,在“宇宙的另一边”又会有怎样的风景呢?让我们带着这个问题一起去看看吧!( 板书 宇宙的另一边)
介绍作者二
陈诗哥,原名陈开斌。2009 年开始发表童话。曾获冰心儿童文学新作奖、首届《儿童文学》金近奖、第九届全国优秀儿童文学奖。他的主要作品有:童话集《几乎什么都有国王》等。
初读课文三
1. 听范读。边听边画出自己不太理解的词语和句子。
2. 学生初读。自由朗读课文,把生字读正确,句子读通顺,并标出自然段序号。
3. 检查初读情况。
(1)会读生字。
淌(tǎng) 秘(mì) 栋(dòng) 吁(xū) 绪(xù) 篇(piān)练
(2)会写生字,并辨字组词。
淌(流淌) 秘(秘书) 密(茂密) 栋(栋梁) 梯(梯子) 躺(躺下) 泌(分泌) 蜜(蜜糖) 冻(冷冻) 剃(剃头)练
铃(铃铛) 乘(乘坐) 绪(思绪) 篇(篇目) 越(越过) 玲(玲珑) 乖(乖巧) 诸(诸位) 扁(扁担) 起(起来)
(3)积累词语,并选词填空。
星空 流淌 秘密 楼梯 相遇 铃声 万物 乘法 思绪练
出示课件:
夜晚,望着璀璨的( ),我好像看到了一条( )的河流,诉说着古老的( )。院子里的( )如果能通到天上,我沿着它一直走上去会和嫦娥( )吗?屋檐下的一排风铃在微风中摇来摇去,发出了一阵阵悦耳的( )。( )都开始沉睡,我的( )也从天马行空的想象中收回,背着( )口诀,开始做数学题。