三年级下册语文教案 9古诗三首（部编版）

9 古诗三首 ( 精读课文 ) 1. 会认“屠、苏”等 7 个字，会写“符、欲”等 11 个字。教学目标 2. 有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，会默写《清明》。 3. 能借助注释理解古诗的意思，描述诗中的节日情景。 4. 感受作者的心情，了解我国重要的传统节日以及节日习俗、文化内涵。理解古诗的意思，感悟作者所要表达的情感。教学重点 在比较欣赏中了解我国传统节日的习俗、文化内涵。3 课时教学难点 教学课时 第 一 课 时 课时目标 1. 会认本课的生字，理解由生字组成的词语。( 重点 ) 2. 能借助注释，想象诗中描绘的画面，联系生活实际去理解古诗。( 重点 ) 3. 学习写中国传统文化的古诗，感受节日的气氛，传承祖国的传统文化。( 难点 ) 教具准备 教学过程 导入新课一 导入类型：话题导入。 教师口述：同学们，你们知道春节指的是农历的哪一天吗？（学生自由交流）这一天在古时候又叫“元日”。（ 板书 元日）“元”是开始的意思，“元日”就是一年的第一天，指农历正月初一。今天我们要学的这首古诗，题目就叫“元日”，请大家一起来读一下这首诗的题目。 介绍作者二 王安石(1021—1086)，字介甫, 号半山，江西临川（今江西）抚州人。北宋著名的政治家、思想家、文学家，是“唐宋八大家”之一。 初读感知三 1. 听范读。边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。 2. 学生初读。注意读准字音，读好停顿，难读的地方多读几遍。 3. 检查初读情况。 （1）认读生字。 屠（tú） 苏（sū）练 （2）古诗注释。 练 元日：指农历正月初一。 屠苏：文中指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。 曈曈：形容太阳出来后天色渐亮的样子。 新桃换旧符：用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。 品读释疑四 （一）回忆生活，说说“春节”的习俗 春节是个喜庆的节日，能说说你们春节会做些什么吗？ 预设：放鞭炮。（引导学生了解人们大多喜欢在大年三十晚上 12 点放鞭炮，为了告别旧的一年， 迎接新的一年。） 预设：吃年夜饭，喝酒庆祝。（全家人在一起吃年夜饭，庆祝新的一年的到来。） 预设：贴春联。（表达对新年的美好祝愿。） （二）理解古诗 1. 课件出示整首诗，背景是和本诗有关的图画，让学生感受元日热闹的景象。 2. 同桌互读古诗，读后借助注释并结合图画与同桌交流自己读懂了