川教版（2019）三年级上册信息技术第一单元第三课《文明上网守公约》教案

第3节 文明上网守公约 教学设计 学 科 信息技术 年 级 三年级 教 师 单 位 课题名称 第3节 文明上网守公约 学情分析 本课教学对象为小学三年级的学生。学生对上网玩游戏、上网聊天等有着浓厚的兴趣，并且愿意和其他同学分享自己的上网经历或成果。大多数学生或多或少的存在着对网络的依赖；部分家长也反映自己的孩子在休息时间更乐于畅游网络。 教材分析 本节课选自四川教育出版社《信息技术》三年级上册第一单元《第3节 文明上网守公约》，本课主要包括“初识互联网、文明上网、身边的终端设备”。在学生搜集、整理信息的过程中提升筛选、甄别、处理信息的能力。 本节课依据上述理论，通过设计不同形式的活动，让学生在参与体验的过程中，帮助学生正确地认识网络，对网络中存在的各种潜在威胁、伤害、陷阱等保持警觉，树立起自我保护的意识，掌握自我保护的方法。 教学目标 1.正确认识网络，明白网络给我们带来了帮助的同时，也带来了很多的不利的影响； 2.学会正确处理网瘾、网络交友等问题；提升辨别网络虚假信息的能力，加强自我保护意识； 3.了解身边的终端设备，提升处理信息的能力。 教学重难点 正确认识网络，提升网络自我保护意识 教学策略 采用问题引领式：通过课前调查、整理分析、交流互动、参与体验的过程中完成教学任务。引导学生通过任务驱动的方式，参于课堂讨论、小组合作、互动交流，使学生在完成任务中逐步实现知识的学习，能力的发展 教学过程与方法 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、猜词导入，激发兴趣 1.出示常见网络词语，学生猜意思：小猪佩奇、冲鸭、锦鲤等。 2.导入：随着网络的普及，网络和我们的关系越来越密切。今天这节课，我们和欢欢一起走进网络，感受网络。 学生在教师的引导下，感受网络与我们的关系 通过猜词游戏，感受网络与生活的密切。在调动学生参与兴趣的同时，自然的导入揭示主题 二、新课讲授 任务（一） 初识互联网 1. 什么是互联网？ 互联网就是用通信设备和通信线路将计算机连接起来,实现信息资源共享的系统。 2. 出示调查表，初步感知全国上网人数 上网的人数 用手机上网的人数 8.29亿 8.17亿 3.汇报调查结果，了解身边的人上网情况 4.感受网络魅力：汇报上网可以干什么 5.感受上网玩游戏的人多