【精品备课】三年级下册语文教案-4 昆虫备忘录-人教部编版

3.4《昆虫备忘录》教案 教学目标 1.正确流利地朗读课文，识记重点生字词。[来源:Zxxk.Com] 2.了解哥哥昆虫的特点，激发学生探索昆虫世界的兴趣，培养学生热爱科学的情感。 3.了解说明文语言的生动性、趣味性。 教学重点 了解各个昆虫的特点，激发学生探索昆虫世界的兴趣，培养学生热爱科学的情感。 教学难点 了解本文以小标题形式组织内容的方法体会说明文语言的生动性、趣味性。[来源:学。科。网] 教学准备 准备视频：纪录片：自然只是大百科之昆虫世界（节选） 课时安排：1课时 教学过程 一、视频导入。 1.引导学生观看视频：纪录片《探索发现：自然知识大百科之昆虫世界》 2.板书课题：昆虫备忘录。提问：视频介绍了哪几种昆虫？各有什么特点？ 二、初读课文，学习生字新词。 1.自读要求： （1）自由朗读课文，读准字音，不认识的字查字典。 （2）想想课文讲了些什么？ 2.以小组为单位自学。 3.教师巡视自学情况，及时解疑答惑。 三、检查自学效果 1.出示生字，指名认读。 录 凡 距 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 斑 2.多种方式认读生字。开火车读、同桌互读，放在文中的句子中读。 四、理解课文内容 1.默读：根据要求概括每部分内容。要求：找到每个部分的说明对象；找出每个说明对象的特点。 2.填写下面的表格。 对象 特点 功能 苍蝇、蜻蜓 瓢虫（花大姐） 独角仙 尖头蚂蚱、土蚂蚱 五、体会文中重点语言。 1.出示句子。[来源:Z*xx*k.Com] （1）瓢虫款款的落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 （2）吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。他摔得很重，摔晕了。 （3）这种蚂蚱，捉住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。[来源:Z+xx+k.Com] 2.讨论交流：这三句话有什么共同之处？（生动形象） 六、拓展延伸 请你从课文中介绍的几种 昆虫中任选一种，为它写一个自传。 板书设计 昆虫备忘录 对象 特点 功能 苍蝇、蜻蜓 瓢虫（花大姐） 独角仙 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 尖头蚂蚱、土蚂蚱 $$