五年级下册语文课堂笔记-第八单元-人教部编版（超详细）

所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请 ning 他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇 指相助,终是要他主干的。 4五指中地位最优、相貌最堂皇的,无 如中指。他居于中央,左右都有屏障。他 个子最高,无名指、食指贴身左右,像关 cang 公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不 这句话运用了拟人 离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,的修辞手法,生动地 处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,和性格高做的特点 名义上他是参加的,实际并不出力。他因 为身体最长,取物时,往往最先碰到物, 好像取得这物是他一人的功劳。其实,他 碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去 出力,他只在旁略为扶衬而已态秀丽、样子可爱,能力薄弱的性将特小指体 这句话是本段的中心句,概括了无名指 5无名指和小指,体态秀丽,样子 可爱。然而,能力薄弱也无过于他们 了。无名指多用于研脂粉、蘸药末 戴戒指。小指的用处则更渺小,只是 掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有 被重用的时候。在丝竹管弦上,他们 的能力不让于别人。舞蹈演员的手指 不是常作兰花状吗?这两根手指正是 这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了 这等享乐的风光事以外,遇到工作 这句话是运用反问的句式,表现了无名指和小指 优美的姿态,并强调这两根手指在艺术表演中的重要 作用。 110 童年的发现 部 力用有有的规,在后来因此到 们”老师请数有关梦中飞行的问题 人为什么会在梦中飞行?人究竟是从哪里来的?为了弄清楚这 些问题,“我”经历了怎样的探究过程?结果怎样?默读课文,我 出你觉得有趣的部分,说说自已的感受,还可以和同学交流自已有 过什么“发现” 开篇交代“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发的规律 pe 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独 九岁 全独立”等词,显示出“我”的发现的不 立思考的结果。同凡响以及“我”对这个发现制不住的自 2听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑愿意笑你就笑吧,反 huo huan 正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同,事情过去了三年,有 哈大笑是异的笑。因为压胎发育的规律属于重大科学 次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到 九岁的孩童通过自己独立思考就能发现:在常人眼里简直是天方夜谭,所以 惩罚。人们会“哈哈大笑”。写我”的发现让“我”受到了惩罚。 3我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞