三年级下册语文同步试题 第2课燕子 基础练习A版 （部编版，有答案）

第2课燕子 1、 词语积累 多音字： 圈：juàn 羊圈、猪圈 quān 圆圈、铁圈 转：zhuǎn 转身、转让、转业 zhuàn 旋转、转动、转圈 杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆 gǎn 笔杆、枪杆、杆秤 似：shì 似的 sì 似乎 相似 如花似玉 近义词： 俊俏——俊美 偶尔——偶然 增添——增加 聚拢——聚集 一转眼——一眨眼、一瞬间 反义词： 乌黑——洁白 活泼——呆板 轻快——沉重 增添——缩减 2、 课文赏析 主题： 课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。 句子赏析： 1.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 描写燕子飞行的动词有：斜、掠过、横掠、沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧、动作机灵。 “掠”是轻轻擦过的意思，体现了燕子飞行的轻快灵活。 2. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！ 这是一个比喻句，文中把电线比作五线谱，把燕子比作音符。这样打比方的好处是：使句子更加生动形象。 “春天的赞歌”是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。 积累： 描写兔子：长长的耳朵 绒球似的尾巴 描写动物：活泼可爱的小燕子 惹人喜爱的小猫 描写天气：寒风呼啸的夜晚 刺骨的寒风 描写风景：景色秀丽的小山村 五颜六色的花朵 地毯似的草原 描写春天的词语：万物复苏、桃红柳绿、春暖花开、大地回春、莺歌燕舞 描写燕子的诗句：泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 同步练习 1．给加点字选择正确的读音，画“√”。 沾水（zān　zhān）　　荡漾（ràng　yàng） 纤细（qiàn　xiān） 伶俐（lín　líng） 2．给下面的词语写拼音。 燕子（_____）聚拢（_____）增添（_____）掠过（_____）稻田（__