五年级科学下册复习资料-第二单元 热(教科版,含实验)

2021-03-01
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 单元复习与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 131 KB
发布时间 2021-03-01
更新时间 2021-03-01
作者 师无止境学
品牌系列 -
审核时间 2021-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/24091345.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 热 一、基础知识 1、加穿衣服会使人体感觉到热,但并不是衣服给人体增加了热。 2、冷水袋放入热水中,冷水袋在加热过程中重量没有发生变化,体积会变大,受到的浮力也会增大,这样沉入水底的冷水塑料袋就慢慢浮起来了。 3、水受热时体积膨胀,受冷时体枳缩小,我们把水的这种体积变化叫水的热胀冷缩。 4、温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。 5、对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟的实验叫模拟实验。 6、常见的物体都是由微粒组成的,微粒总在运动着,物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温以后,微粒加快了运动,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了:当物体放热受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间的距髙减小,物体就收缩了。 7、铜球有热胀冷缩的性质,钢条有热胀冷缩的性质,固体有热胀冷缩的性质。 8、水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质.....许多物体都有热胀冷缩的性质。 9、固体、气体、液体都一般有热胀冷缩的性质。金属锑和铋(bi)是热缩冷胀,水在4°C以下也是热缩冷胀。 10、热从一个物体移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分的过程,叫做热传递。热传递主要通过热传导、热对流和热轴射三种形式来实现。 11、热是能量的一种形式,热总是从较热的一端传向较冷一端,从温度高的物体向温度低的物体传递。 12、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。通过中介物(如水和空气)的流动而传热的过程叫热对流,物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫热辐射。热传导和热对流通过物质微粒的接触转移热量。 13、不同的物体,传导热的能力不同。导热性能好的物体称为热的良导体,如:金属。不同的金属传导热的能力也不同,銅、铁、铝三种金属,铜导热性能最好,铝较快,铁最慢。导热性能差的物体称为热的不良导体,如:塑料、木头、空气、水等。 14、热的良导体传热快,散热也快,水温降得快,热的不良导体传热慢,散热也慢,水温降得慢。 15、把杯子的四周和底部包裏上热的不良导体,杯口加盖水温降得慢,这个杯子用来装冰,冰块融化的慢。 16、保温只能减缓物体温度的变化,而不能保持原来的温度。 17、水泥路而切成块状,钢轨与钢轨之间要留有缝隙,夏天架电线,不的崩得太紧都是利用了热胀冷缩的性质。 18、热量绝不会真正消失,它只是从

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