【教材解读】人教版数学六年级下册知识梳理与强化训练 第一单元 负数 1.负数的认识（有答案）

转载必究，禁止印刷 人教版数学六年级下册知识梳理与强化训练 第一单元 负数 第1课时 负数的认识 学习目标 1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2.结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。 3.了解负数产生的历史，感受正数、负数与生活的联系，结合史料进行爱国主义教育。 重点：能用正、负数表示生活中两种相反意义的量。 难点：用负数解决生活中的实际问题。 考点梳理 1.正负数的意义：像+3，6，12，+20，+9.3这样的数是正数，正数前面的“+”号可以写也可以不写。像-4，-25，-4.5，-这样的数是负数，写负数时，“-”号不可以省略不写。 2.0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。 3.正负数的读写法：读正数或负数时，要按照从左到右的顺序去读，先读“正或负”，再读正、负号后面的数。写正数时，要在数的左侧写上“+”，通常情况下，正号可以省略不写；写负数时，要在数的左侧写上“-”，负号不能省略。 4.正负数可表示具有相反意义的量。 注意：说明正数（或负数）表示的意义时，要注意两点：一是意义相反的词语；二是具体数量。 基础达标 一、填空题。 1.象棋比赛中，胜2场记作+2场，输4场记作（ ）场。 2.通常情况下，我们可以把零下6℃记作（ ）。 3.临朐的淹子岭村，是山东省海拔最高的自然村，高于海平面876米，记作（ ）米。青岛的高尔夫球场，低于海平面81米，记作（ ）米。 4.王涛把向东走10米记作-10米，+50米表示他向（ ）走50米。 5.在32、-4、+16、-58、20、-9、0、+43中，正数有（ ），负数有（ ），（ ）既不是正数，也不是负数。[来源:学,科,网] 6.体育课上某班女生进行了百米赛测验，达标成绩为18秒，下表是第一小组8名女生的成绩表．其中，正号表示成绩大于18秒，负号表示成绩小于18秒，则这组不达标的女生有（ ）个。 -1 +0.8 0 -1.2 -0.1 +0.5 -0.6 0 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”。） 1.零下4摄氏度可以写成-4℃，也可以写成4℃。（ ） 2.负数都比0大。（ ） 3.在8.2、-4、0、6、-27中，负数有3个。（ ） 4.正数、负数和0都是自然数。（ ） 5.一辆公交车上来12位乘客用+12表示，那么-4表示下去4位乘客。（ ） 6.甲、乙两个冷库，甲冷库的温度是-12℃，乙冷库的温度是-11℃，甲冷库的温度高一些。（ ） 7.零上12℃（+12℃）和零下12℃（-12℃）是两种相反意义的量。（ ） 8.若将高1米设为标准0，高1.2米记作+0.2米，那么-0.05米所表示的高是0.05。（ ） 三、请你把这些数填入相应的圈里。 36、-9、0.7、+20.4、-56、100、-13、-261、+4.8、109。 四、读写下面各数。 -3.3 读作（ ） 正零点一三 写作（ ） +108 读作（ ） 正八分之五 写作（ ） - 读作（ ） 负九十九 写作（ ） 能力提升 五、下面是5月份欣欣家的收入与支出情况记录，根据“项目”栏提供的信息，请在“收支”一栏内填上正、负数。 项目 收支 爸爸工资4500元 +4500 妈妈工资3000元 购买衣服1000元 水电费支出300元 购买食品1400元 -1400 其他支出900元 六、下面是林林家2月份收支情况，按要求算一算。 2月8日妈妈领了工资1000元； 2月10日交水电费、管理费180元； 2月12日林林买衣服60元； 2月15日爸爸领工资1500元； 2月18日去公园游玩50元； 2月20日妈妈买衣服150元； 2月22日爸爸买书报130元； 2月28日本月伙食820元。 日期 收支情况/元 结余情况/元 2月8日 1000元 [来源:Zxxk.Com] 2月10日 2月12日 2月15日 2月18日 2月20日 2月22日 2月28日 七、用正负数表示出下面各城市一月某天的平均气温，并把各城市的气温按从高到低的顺序排列出来。 城市 成都 大连 哈尔滨 福州 平均气温 零上6℃ 零下2℃ 零下16℃ 零上11