花城版六年级音乐下册第4课《欣赏 爱尔兰踢踏舞曲《王者之舞》》教学设计

欣赏 爱尔兰踢踏舞曲《王者之舞》教学设计 教学目标： 1、 通过对爱尔兰踢踏舞的学习，启迪学生对舞蹈艺术的感知和鉴赏。 2、 了解爱尔兰踢踏舞的典型音乐特点。 3、 开拓视野，了解世界不同地区的音乐文化差异，建立和谐的世界观。 教学重点： 对爱尔兰踢踏舞的感知。 教学难点: 在模仿的基础上的实践创编。 教学准备： 教学课件、教学视频、多媒体 教学过程： 一、图片导入。 用踢踏舞鞋图片导入踢踏舞。踢踏舞是一种以双脚律动为主的舞蹈，是一种充满青春活力、弥漫着艺术气息的健康新时尚。清脆悦耳的“踢踏”声和多变的节奏，能让我们充分享受自由、快乐的全新感受。 1、什么是踢踏舞？ ①广义讲：凡是舞步中有踢和踏的都归为踢踏舞。 例如：藏族舞和西班牙舞。 ②狭义讲：是用穿着带铁制掌和跟的鞋击打地面的舞蹈。 例如：美国百老汇踢踏舞和爱尔兰踢踏舞 踢踏舞分很多种类，有非洲的，有美国的，但是最着名的是来自欧洲爱尔兰的民族舞蹈。爱尔兰的踢踏舞，就像中国的国粹京剧一样，踢踏舞一直是爱尔兰着力打造的国粹品牌。 2、 踢踏舞之王。 1、 设问：“作为世界上最快的踢踏舞王，一秒钟能够发出多少踢踏脚步声？” 2、 带着问题，看视频迈克尔佛莱利领舞片段，认识这位当代最著名的踢踏舞之王。 三、爱尔兰踢踏舞 1欣赏爱尔兰踢踏舞视频，归纳其特点。 设问：“爱尔兰踢踏舞给你第一感觉是什么，用一个词形容一下。” 将学生回答关键词，分类动作、表现力两大模块即兴写在黑板上。 动作特点：快、整齐、挺拔、舒展。。。。。 表现力：高兴、兴奋。。。。。 ２、用ppt图片和视频介绍展示爱尔兰踢踏舞特点。 （1）爱尔兰踢踏舞舞姿的特点：通常上身没有肢体动作，双手自然下垂或双手叉腰，给人一种挺拔、舒展、积极、向上的感觉。爱尔兰民间喜欢踢踏舞并积极参与的人众多，上身没有动作在狭小的舞蹈场地也能适合。 （2）爱尔兰的踢踏舞热情奔放，旋律优美，节奏极其鲜明而富于变化，集爱尔兰传统音乐、歌曲、舞蹈的精华于一身，体现了现代爱尔兰的精神风貌。有“爱尔兰文化使者”之称的大型舞剧《大河之舞》是爱尔兰文化的优秀代表，讲述爱尔兰祖先与大自然抗争，以及经历战争、饥荒等种种苦难后流离失所，重建家园的长篇血泪史诗。 （3）爱尔兰踢踏舞中常常有本国的民族民间乐器，如风笛，用图片和视频介绍风笛。 四、拓展