第一单元 3 天窗-四年级下册语文【新课程同步训练】人教部编版

天 窗 3 资料袋 自读 预习 为这四个字注音， 并多读几遍。 慰 （ ） 藉 （ ） 帐 （ ） 烁 （ ） 本课生字表中有两个字的笔画多， 每字抄写两遍。 天窗是什么？ 从文中找出来。 本文作者是 。 他写过哪些作品？ 请批注在课文中。 文中有许多有趣的句子， 还有一些含义深刻的句子， 摘抄几句。 作者简介 茅盾， 原名沈德鸿， 笔名茅盾， 字雁冰， 浙江省嘉兴市桐乡市人。 中国现代著 名作家、 文学评价家、 文化活动家以及社会活动家。 他的代表作有小说 《子夜》 《春蚕》 和文学评价 《夜读偶记》。 趣味汉字 最 “有气势” 的汉字———骉 这个字读 biāo （彪）， 形容许多马奔跑的样子。 推荐阅读 《三访大龙湫》 《三味书屋》 第 一 单 元 9 四年级下语文 人教版 积累 运用 1.� 拼读正确， 书写工整。 2.� 给下面的多音字注音并组词。 卜 ! 没 ! 露 ! 藉 ! 3.� 查字典填空。 “藉” 字的音序是 ， 在 “慰藉” 中读作 。 如果不认识 “藉” 字， 应该用 查字法， 先查部首 ， 再查 画。 “藉” 的形近 字是 ， 可以组词为 。 4.� 选择合适的词语填空。 （ 1 ） 这时候， 小小的天窗是你唯一的 。 （慰藉 慰安 慰问） （ 2 ） 总之， 夜的美丽 （奇特 神奇 神秘）， 立刻会在你的想象中展 开。 5.� 按要求写句子。 （ 1 ） 屋子里很黑。 （改为比喻句） （ 2 ） 小小的天窗会使你的想象锐利起来！ （改为反问句） （ 3 ） 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影， 想象到这 也 | 也 许是灰色的蝙蝠， 也 | 也 许 是会唱歌的夜莺， 也 | 也 许是霸气十足的猫头鹰…… （用加点词语写句子） ruì lì wèi jiè hé tān shǎn shuò biān fú zhàng zi bà qì māo tóu yīng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 10 6.� 文中有许多句子采用了比喻、 排比的修辞手法， 请各摘抄一句。 比喻句： 排比句： 阅读 拓展 7.� 回顾课文， 回答问题。 你会从那小玻璃上面的一粒星， 一朵云， 想象到无数闪闪烁烁可爱的星， 无数 像山似的、 马似的、 巨人似的奇幻的云彩； 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影， 想象到这也许是灰色的 蝙 M （ ） 蝙 蝠 （ ）， 也许是会唱歌的夜莺， 也许是 蝙 霸 （ ） 气十足的猫头鹰……总之， 夜的美丽神奇， 立刻会在你的想象中展 开。 （ 1 ） 给文中的加点字注音。 （ 2 ） 从文中找出下列词语的近义词。 幻想———（ ） 奇妙———（ ） 马上———（ ） （ 3 ） 用 “———” 画出文中实写的句子。 （ 4 ） 用 “ ” 画出文中虚写的句子。 （ 5 ） 文中的三个 “也许” 说明了什么？ 8.� 阅读短文， 回答问题。 小 毛 虫 一只小毛虫趴在一片叶子上， 用新奇的目光观察着周围的一切： 各种昆虫欢歌 曼舞， 飞的飞， 跑的跑， 又是唱， 又是跳……到处生机勃勃。 只有它， 可怜的小毛 虫， 被抛弃在一旁， 既不会跑， 也不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力， 才能挪动一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一 片叶子上时， 自己觉得， 就像是周游了整个世界。 （ ） 如此， 它 （ ） 悲观失望， （ ） 羡慕任何人， 它懂得： 每个人都有各自该做的事情。 它， 一只小小的毛虫， 应该学会吐纤细的银丝， 为自 己纺织一间牢固的茧房。 。。。。 第 一 单 元 11 四年级下语文 人教版 小毛虫一刻也没迟疑， 尽心竭力地做着工作， 临近期限的时候， 把自己从头到 脚裹进了温暖的茧子里。 “以后会怎么样？” 与世隔绝的小毛虫问。 一切都将按自己的规律发展 小毛虫听到一个声音在回答 要耐 心些 以后你会明白 时间已到， 它清醒过来， 但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。 它灵巧地 从茧子里挣脱出来， 惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀， 上面布满色彩斑斓 的花纹。 它高兴地舞动了一下双翅， 竟像一团绒毛， 从叶子上飘然而下， 它飞啊 飞， 渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 （ 1 ） 短文中括号内按顺序应填入的词语是 （ ） A. 虽然 不但 而且 B. 尽管 并不 也不 （ 2 ） 在第六自然段的 “ ” 处填上正确的标点符号。 （ 3 ） “一切都将按自己的规律发展。” 小毛虫的发展规律是： 小毛虫 → → 进入茧房 → 变成 。 （ 4 ） 读文中画 “———” 的句子， 请你结合生活或学习谈谈自己该做些什么事。 表达 实践 观察晴朗的夜空和有云的夜空， 用一段话描绘一下你看到的和你想到的， 并写 出自己的感受。 12 $$ 部 分 参