内容正文:
第2课时 认识几时几分
第二单元 时、分、秒
1、在观察钟面的过程中学会认、读、写钟
面上所表示的时刻。
2、在认识几时几分的过程中,进一步培养 观察能力、探索能力,以及积极的学习情感和态度,进一步体验数学与生活的联系,养成按时作息的良好习惯。
教学目标
钟面上有( )个大格,( )个小格,
长长的针是( )针,短短的针是( )针。
12
60
时
分
复习导入
时针走一大格是( )
分针走一小格是( )
1小时
1分
分针从12走到1是( )分
5
分针从12走到6是( )分
30
分针从12走到9是( )分
45
说说下面两个钟面上各是几时?
分针指着12,时针指着几就是几时。
3︰00
8︰00
情境导入
7
7 时
7:00
7 时 分
: 。
15
7 15
探究新知
时 分
下面的钟面上各是几时几分?你是怎样看出来的?
7 30
时 分
7 45
: 。
: 。
7 30
7 45
55
7 55
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学以致用
1
零5
55
35
20
3
9
6
1
20
35
3
55
9
6
05
这里注意让学生动手写一写。
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
1.分针走一大格表示经过了5分钟。
2.认读几时几分时,先观察时针是过了几时还是
快到几时,再看分针走过了多少小格,就说它
是几时几分。
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