2.1 十几减9-2020-2021学年一年级数学下册【七彩课堂】教学课件（人教版）

服务师生 方便老师 贴近教学 课件PPT 一年级 数学 下册 人教版 课件PPT 课件PPT 2.1 十几减9 课件PPT 1. 通过对问题情境的探索，使我们在已有经验的基础上自己得出计算十几减9的各种方法；通过比较，体验比较简便的计算方法。 2. 理解十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的计算。 学习目标 课件PPT 复习导入 问题：1. 在图中你都看到了什么？ 2. 图中一共有多少条金鱼？你是怎么知道的？ 3. 6＋7得多少？你是怎么算的？ 一共有多少条金鱼？ 课件PPT 一共套中多少个？ 问题：1. 在图中你都看到了什么？ 2. 图中一共套中多少个圈？你是怎么知道的？ 3. 12＋7得多少？你是怎么算的？ 复习导入 课件PPT 问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 你能列算式解决一下吗？ 15－9＝6 4. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的 小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。 举例讲解 课件PPT 1. 数数 问题：你能到前面对着图边指边数吗？ 2. 摆 探索新知 课件PPT www.timebook.cc 想加算减 有15个气球，卖了9个。 还有几个？ 因为 9 + 6 = 15 ， 所以15 - 9 = 6 。 探索新知 课件PPT 有15个气球，卖了9个。 还有几个？ 15 － 9 ﹦ 5 4 10 6 6 平十法 探索新知 课件PPT 问题：（1）为什么先用10减9？ （2）10－9所得的1为什么还要和5相加？ 小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。 （3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？ 破十法 10－9＝1 5＋1＝6 问题：（1）这种算法谁能看懂？是什么意思？ （2）谁能用图把这种方法演示出来？ 探索新知 课件PPT 6 + = 14 8 典题精讲 课件PPT 9 + = 15 6 15 - 9 = 6 做减法，想加法。 典题精讲 课件PPT ？个 17个 17-9=6（个） 典题精讲 课件PPT 算一算。 9加几结果都等于十几，9加的那个“几”减去1就是最后算出的结果的个位上的数。 十几减9，得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多1。 14 5 易错提醒 课件PPT 问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？ （反馈的重点放在想加算减和破十法上） 用 摆一摆，算一算。 11－9=□ 16－9=□ 学以致用 课件PPT 圈一圈，算一算。 问题：（1）结果是多少？ （2）为什么这么圈？ 5 8 学以致用 课件PPT 3. 为什么后一道题的差比前一道题的差多1？ 2. 仔细观察这些算式，你发现了什么？ 11－9＝2 12－9＝3 13－9＝4 14－9＝5 15－9＝6 16－9＝7 17－9＝8 18－9＝9 问题：1. 十几减9的题还有哪些？你能把它说出来并且 直接计算出结果吗？ 学以致用 课件PPT （1）要求的问题是什么？ （2）你能试着解决这个问题吗？ 10－9＝1（个） 9－3＝6（个） 6＞1 狐狸剩得多 学以致用 课件PPT 3 5 2 4 6 15－9 14－9 12－9 11－9 7 17－9 16－9 13－9 8 学以致用 课件PPT 原来有1５个松果，小松鼠搬走了9 个。 还有几个松果？ 15-9=6（个） 学以致用 课件PPT 树上原来有14只小鸟， 飞走了9只小鸟。 14-9=5（只） 树上还有几只小鸟？ 学以致用 课件PPT 摘走了9个，还剩几个？ 17-9=8（个） 学以致用 课件PPT － ＝ 9 你能写出几个算式？算一算。 发现什么？ 19 10 18 9 17 8 16 7 15 6 … … 十几减9，差等于被减数的个位数加1。 学以致用 课件PPT 十几减9的计算方法： 1. 想加算减 2. 平十法 3. 破十法 课堂小结 课件PPT $$ 十几减9 20以内的退位减法 2 人教版 数学 一年级 下册 20以内的退位减法 观察右图，说一说，你都看到了什么？能提出什么问题？ 情境导入 20以内的退位减法 说一说：从图中你都知道了哪些信息？ 探究新知 20以内的退位减法 15个气球 卖了9个 还有几个？ 应该用减法哦！ 有15个气球，卖了9个。 还剩几个？ 探究新知 20以内的退位减法 15个气球 卖了9个 15 9 - = ？ 讨论：该怎么计算呢？用自己的方法算算试试， 并和同学交流你的想法。 探究新知 20以内的退位减法 方法