一年级下册书法教案　《言字旁》　通用版　

课题 《言字旁》 教学目标 1. 知识与技能目标：学会言字旁的写法。 2. 过程与方法目标：通过指导法演示法学会言字旁。 3.情感态度价值观目标：在书写过程中，培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。 教学重点：写好左窄右宽的汉字是本课的重点，也是本课的难点。 教学难点：培养认真观察、细心书写的良好学习习惯是写字课上的重点。 教学方法：指导法，引导法，观察法 教具准备：教案 ，课件、田字格纸 教学过程 一、谈话导入： 这节课我们就一起进入汉字王国，感受中国汉字的魅力。（欣赏硬笔书法作品） 二、提醒姿势 出示课件 1、坐姿：①头正②身直③胸舒④臂开⑤足安 2、握笔姿势：（四点合一） 三、学习书写“该”、“识”、“调” 1、出示课件“言字旁”的演变过程。 （1）请同学看一看。请同学说说有哪些变化？ （2）老师小结：形体由复杂变简单；“言”就是语言，当它做了偏旁，它的形体就发生了很大的变化。点还是点，下面的两横和口变成了横折提。 2、（出示田字格中的言字旁）怎样书写才美观呢？ 学生齐读：言字旁要做到点横之间有距离，折画与点要对齐。横画写得短而斜，折画写得直而短。 师：第二笔横短竖长，提对准右上方。 （1）教师示范书写“言字旁” （2）生试着书写两个“言字旁”。 （3）展评：大家共评 4）出示课件：“该”、“识”、“调”。让学生说说这三个字有什么共同特点。 ⑴左窄右宽;(2)左面高右面低；(3)左面小右面大。 3、师范写“该”、“识”、“调”。 4、每个字让生描红一个，临写三个。 5、写完后同桌间互相评一评，看看他做到了这些要点没有。（师巡视） （四）教师总结： 同学们，写字是门学问，也是一门艺术，要想把字写得漂亮，并非一日之功，需要反复练习。只要大家都能坚持下去，一定会成为小小书法家。 五，作业 抄写书上第九页的汉字。 六，板书设计 “言字旁” 计 认 说 让 记 谎 谅 议 训 七，课后反思 $$