一年级下册书法教案　《 提手旁》　　通用版　

课题 《 提手旁》 教学目标： 1.知识与技能目标：掌握提手旁的书写要领，会写“扫”这个生字，做到正确、规范、整洁. 2.过程与方法目标：通过观察、书写、比较、评价来进行工整规范的书写 3．情感态度价值观目标.培养学生正确的写字姿势，使学生养成良好的写字习惯。 教学重点：提手旁书写要领。 教学难点：学会观察，正确书写 教学方法：指导法，演示法，引导法，观察法 教具准备：教案，教科书，课件，田字格 教学过程： 1.你们想不想知道我们现在所写的汉字是怎么演变来的啊？好，那就让我们追随着先人的足迹，共同来欣赏一下汉字的演变历程吧！（屏示） 2、现在你们知道我们的汉字是怎么得来的了吧。现在就让我们共同来领略一下书法的风彩吧（课件） 3、这些字写得漂亮吗？看了他们的字之后，心里有什么想法啊？想不想也写一手这么漂亮的字？好，那么今天老师就为你们创造一个学着写好铅笔字的机会，高兴吗？ 二、指导书写提手旁： 1、 同学们读书是不是有要求呀？写字有没有要求呢？那么写字时，要做到哪些要求呢？（师贴出边读边做动作：眼离书本约一尺，胸离桌边有一拳，手离笔尖有一寸，腿放平，脚放正，认真写字心要静） 2.出示提手旁的书写要领 第一笔写短横。约在横部靠近左三分之一处写竖钩。提画由左下至右上，穿过竖少许。 3.学习提手旁 教师领着学生一起一划一划的指导、书写。 三、指导书写例字 1.出示例字，观察写时需注意什么？ 2.发现共同点左窄右宽。 3.学生说自己发现的，这个字应该怎么去写。 4.教书范写，学生书空。 5.学生写字。 6．教师用投影展示一个学生的作品，大家一齐来品评哪一笔写得好，哪一笔还需如何改正。 四，总结 提手旁：在横部靠近左三分之一处写竖钩。提画由左下至右上，穿过竖少许。 五，作业 抄写上的有关“提手旁”汉字.找出有关《提手旁》的新字。 六，板书设计 “提手旁” 扑 抱 挑 抚 拘 抑 捐 掂 挫 七，课后反思 $$