二年级下册语文教案-11 我是一只小虫子 人教部编版

11 我是一只小虫子 【课前解析】 《我是一只小虫子》是一篇自述性课文，以第一人称视角进行叙述，描述了小虫子生活中的苦与乐。整篇课文以“当一只小虫子好不好”为开头，先抑后扬，主要描述了当一只小虫子的“不好”与“真不错”两部分，语言幽默，妙趣横生。 关注课文：第1至2自然段先写“伙伴们”的感受——“一点儿都不好”，处处充满着危险。这一部分需要注意读好“当一只小虫子好不好？”这一句话，这是一个设问句，重音落在“好不好”，读出询问的语气。在朗读回答句子时要重读“一点儿”和“不好”，表现伙伴的不开心。 第3至6自然段主要写“我”认为当一只虫子“还真不错”，介绍了“我”的小伙伴。此部分中有两处过渡句，“不过，我觉得当一只小虫子还真不错”“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”，朗读时应注意重读。 第7自然段以“我喜欢当一只小虫子”总结全文。在朗读“你一定能找到我”时，应读出感叹语气，读出快乐与自信。[来源:学科网ZXXK] 关注生字：本课需要书写的生字共有8个，“屁、尿、屎”都是半包围结构，可集中指导，需要注意包围部分的捺要写舒展。“幸”是上下结构。“股、净、使、劲”是左右结构，其中“股”的第六笔是横折弯。 本课中还有一个多音字“泡”，课结合生活实际，认读第2个读音pào。 关注词语：屁股、苍耳、留神、干净、从来、幸运、使劲、夜晚、听见、草地。可以运用多种方法进行学习。“苍耳”可通过图片认读；“屁股、干净、幸运、使劲”中含有本课中要求会写的生字，在书写生字时，通过组词方式学习；“留神、从来”可放在相应语句中学习；根据学生的既有生活经验，已理解“夜晚、听见、草地”这三个词，最后可进行抄写巩固。 【教学目标】 　 1.认识“屁、股”等15个生字；读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等10个词语。 2.发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。 3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。 【教学重点】 1.能正确识字、写字，读准多音字。 2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点。 3.通过朗读，体会小虫子的乐趣。 【教学难点】 能发现“月”字作偏旁时的表义特点。 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 [来源:学科网ZXXK] 2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识“屁、股”等15个生字；读准多音字“泡”，会写“屁、尿、屎”。 2.发现“月”字