第一单元 2 腊八粥-2020-2021学年六年级语文下册【七彩课堂】教学课件（部编版）

老舍先生在《北京的春节》一课中提到了“腊八粥”。回忆一下，老舍先生是怎样介绍腊八粥的？ 2 腊八粥 在腊八那天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 2 腊八粥 沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。 代表作品：小说《长河》《边城》，散文集《湘行散记》等。 2 腊八粥 2 腊八粥 语文 六年级 下册 第一课时 第二课时 2 腊八粥 4 1.会写本课生字。 2.了解课文内容，把握课文主要写了“等粥”和“喝粥”两件事，初步领会作者想要表达的主要意思。 3.模仿课文第1自然段，写一种自己喜爱的食物，能写出其特点，表达喜爱之情。 学习目标 第一课时 2 腊八粥 腊八节：俗称“腊八”，即农历十二月初八，古人在这一日祭祀祖先和神灵，祈求丰收吉祥。我国喝腊八粥的传统习俗始于宋代，至今已一千余年。腊八粥在不同地区选用食材有所不同，但均十分丰富，基本都包括各种谷类、豆类，寓意着“合聚万物、调和千灵”。腊八粥不仅是时令美食，更是养生佳品。 2 腊八粥 腊 粥 腻 咽 là zhōu nì yàn chí 匙 jiǎo 搅 chóu 稠 熬 褐 缸 脏 肿 áo hè ɡānɡ zānɡ zhǒng 初读课文 扫清障碍 2 腊八粥 7 粥 zhōu 三个部件写匀称， 左中右距离相等。 左中右结构 重难点字书写指导 “弓”和“米”写得窄一些。 2 腊八粥 8 腻 nì “贝”上方是“二” 斜钩上面没有撇 油腻 肥腻 2 腊八粥 9 褐 hè 衣字旁，不要写成示字旁 2 腊八粥 10 默读课文，思考：课文围绕“腊八粥”写了什么事？ 等粥 喝粥 整体感知 2 腊八粥 腊八粥的食材、做法和味道 等粥和喝粥 梳理课文脉络 2 腊八粥 关注等粥、喝粥对应的段落，试着说说哪部分是详写，哪部分是略写。 等粥： 2-17自然段 喝粥： 18、19自然段 详写 略写 2 腊八粥 默读第2-17自然段，说一说围绕“等粥”，课文写了八儿的哪几件事？ 1.盼粥 3.猜粥 4.看粥 2.分粥 2 腊八粥 默读第1自然段，圈画出自己认为写得精彩的词句。 互动课堂 2 腊八粥 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。 不同年龄阶段的人，老老少少都喜欢。 排比 叠词，有韵味，富有童趣 2 腊八粥 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 糊糊涂涂 叹气似的 材料丰富 味道诱人 外观浓稠 做法简单 2 腊八粥 材料丰富 味道诱人 外观浓稠 做法简单 2 腊八粥 这段话中，先写了腊八粥给人的总印象——甜甜的腻腻的。接着写了腊八粥的食材、制作过程等。人们对粥的喜爱之情隐含其中。 总 结 2 腊八粥 读了描写腊八粥的语句，你有什么感受？ 这甜甜的腊八粥，色、香、味俱全，馋得我直流口水，真想赶快吃上一碗。 2 腊八粥 作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，照样子写一种你喜爱的食物吧。 小练笔 （课后题） 2 腊八粥 小贴士 材料 味道 外观 做法 抓住美食的特点，表达出对这一美食的喜爱之情。 2 腊八粥 一、比一比，组词语。 腊（ ） 栗（ ） 稠（ ） 蜡（ ） 粟（ ） 绸（ ） 腊月 栗子 稠密 蜡烛 粟米 丝绸 课堂演练 2 腊八粥 23 本文的作者是 ，课文围绕腊八粥主要写了 和 两件事。 二、填空。 沈从文 喝粥 等粥 字词听写 2 腊八粥 腊八粥多么香甜美味呀！住方家大院的八儿面对甜甜的、腻腻的一锅粥，会有怎样的表现呢？我们继续学习。 第二课时 2 腊八粥 1.深入理解课文，领悟作者是怎样把主要部分写详细的，并能体会到详略得当的好处。 2.感受腊八习俗给人们日常生活带来的温馨。 学习目标 2 腊八粥 默读2-8自然段，哪些语句让你感受到了腊八粥的美味、诱人？画出相