四年级上册数学表格式教案-第七单元2.横向复式条形统计图 人教版

课题：横向复式条形统计图 教学目标 1．能看懂简单的复式统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 2．能发现信息并进行简单的数据分析，体会到数学知识与实际生活的紧密联系，并激发学生的学习兴趣。 3．能利用画垂线的知识完成条形统计图的制作，并巩固画垂线的方法。 　教学重难点 会正确、标准地画横向复式统计图 教学准备 复式统计图，坐标图 教　　　学　　　过　　　程 一、揭题导入 今天这节课我们继续来学习统计的有关知识。 板书课题：统计 二、探究新知 1．出示汽车停车场信息统计表 从上表中你能获得哪些信息？ 2．你能根据上表完成复式统计图吗？ 学生回忆旧知，口答制作纵向复式条形统计图的步骤。 3．揭题：复式条形统计图还可以画成横式的。这就是我们今天要研究的问题。 （1）出示不完整的条形统计图 想一想可以怎么画？ 学生独立完成横向复式条形统计图的绘制。 （2）反馈学生制作的横向复式条形统计图。你觉得制作时特别要注意的地方是什么？ 教学调整 强调条形的宽度统一，条形要和纵数轴互相“垂直”，画好条形后标上数据。 （3）分析讨论。 你能发现什么信息？ 你还能提出哪些数学问题？ 4．小结：横向复式条形统计图同样具有直观、形象、便于比较的特点。 三、练习巩固 1．甲乙两个地区，甲地区绿化搞得好，乙地区树林和草地遭到破坏。甲乙两地近年来降水量如下表： 根据统计表完成统计图。 完成后讨论问题：1985年甲、乙两个地区降水量各是多少？2000年呢？ 你还发现了什么信息？ 2．数学课堂作业本练习。 四、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获？ 教　学　反　思 乙停车场 甲停车场 种类 停车场 数量 /辆 面包车 轿车 大客车 货车 28 24 10 7 3 12 6 4 2000 甲 年份 地区 降水量 /毫米 1990 1985 1995 600 600 560 520 490 650 680 720 乙 $$