四年级上册数学表格式教案-第四单元5.用乘法解决问题 人教版

课题：用乘法解决问题（例5） 教学目标 1．进一步掌握乘法估算的方法,会解决乘法估算的相关问题。 2．培养学生结合实际情况合理估算的意识,能应用所学知识灵活解决实际问题。 　教学重难点 培养学生结合实际情况合理选择算法的意识。 教学准备 课件。 教　　　学　　　过　　　程 一、准备练习 1．估一估。 （1）《新编小学生字典》有592页，大约是（ ）页。 （2）小明每分钟打字98个，大约是（ ）个。 （3）我校四年级有学生306人，大约是（ ）人。 2．估算，说一说你是怎么估的？ 497＋269≈ 672－193≈ 58×102≈ 254×36≈ 小结估算的要点：一是便于口算，二是接近准确值。 3．揭示课题：乘法估算 二、探究估算的策略 1．出示情景。 四年级同学去秋游，每套车票和门票共49元，共104人，大约要准备多少钱？ 列出算式 49×104≈ 2．探究估算方法。 （1）独立估算，并写出估算过程 。 （2）反馈估算结果，说说怎么估的。 预设：①49×306≈15000 ②49×306≈15300 ③49×306≈14700 （3）评价估算结果。 这次秋游如果有章老师带队，你会建议我选取哪种估算结果？为什么？ （使学生懂得49×306的积一定大于14700，一定小于15300） 3．小结估算的要点：（1）接近准确值；（2）便于口算（将两个因数看成整十、整百或几百几十的数）（3）符合实际（例题带钱的问题，可以多估一点） 4．练一练：运水公司为居民运送纯净水，一月份运送718桶，照这样计算的话，全年大约可以运水多少桶？ 三、巩固练习 1．填一填。 （1）245×12的积一定小于（ ），大于（ ）。 （2）345×48的积是（ ）位数，约是（ ）。 （3） 60千米 （ ）千米 教学调整 2．选择 （1）1.电影院一共有145排座位，每排有59个座位，大约一次能容纳多少观众？ A.145×60 B.140×60 C.140×50 D. 150×60 （2）商贸中心每天大约有517人光顾，