六年级下册班会教案-　人人讲卫生，健康伴成长 　通用版

人人讲卫生，健康伴成长 教案 教学目标 　　　讲卫生的知识 教学重难点 　　　让学生卫生，健康伴成长 教学过程 甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 甲：数九寒天、寒风刺骨。在这寒冷的季节里，我们感受着爱的温暖，健康的成长。 乙：当我们踏着朝霞走进美丽的校园的时候，这里清新的空气、洁净的操场、明亮的教室都让我们感受到无比的幸福和快乐。 甲：这清洁环境的创设需要我们共同的付出、更需要我们倍加珍惜。乙：搞好校园卫生，首先要搞好个人卫生。从点滴做起，养成良好的个人卫生习惯。 甲：做一个讲卫生的人，勤洗澡，勤换衣，勤理发。做一个爱健康的人，不随地吐痰，不吸烟，不酗酒，坚持体育锻炼，有病及时就医。 乙：“卫生是健康的基础，环境是幸福的源头。”除了搞好个人卫生，我们还要维护环境卫生，以校为家，爱我学校，以良好的卫生习惯和文明行为维护校园环境。 甲：我宣布“人人讲卫生，健康伴成长”主题班会 合：现在开始！ 乙：讲卫生，人美景美春意盎 甲：携健康，生命之树青常在 乙：是的，卫生与健康同行。然而，在生活中，许多疾病常在你疏忽之际乘虚而入。请欣赏小品《邋遢大王》。 甲：同学们看了这个小品想说点什么呢？（指名说） 乙：大家都说得很对，平时讲究卫生是有多么重要！请听快板《讲卫生防疾病》 乙：一张张灿烂的笑脸，体现了同学们活动的热情。 甲：一幕幕生动的瞬间，折射出同学们美好的心灵。 乙：希望我们每一个同学都要做一个讲卫生、健康的好学生。 甲：请欣赏常子朝、孙梦茹等几名同学的小品《特殊的考试》。 乙：小品演得惟妙惟肖，同学们看了他们的表演你有什么感想呢？ 甲：你可知道小白兔为什么能被录取了呢？（指名答） 乙：小猴、小熊、小狐狸并不是不讲卫生，但他们只关注自己的形象是否卫生，是否漂亮，忽视了作为一个主持人的最重要的条件。讲卫生，不仅是个人形象的事，还要关注环境、他人，要处处讲卫生。小白兔能被录取，是因为她能够自觉地维护环境卫生。他用实际行动证明了自己是真正的“小小卫生员”。 甲：关注周围的环境，维护公共卫生，是最美的行为。 乙：班会无限好，只是近铃声。 下面，有请我们班主任老师讲话 甲：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的。 乙：人人讲卫生，健康伴成长：主题班会就要结束了，但卫生与健康的旋律是永恒的 甲：全体起立，让我们把《卫生习惯拍手歌》献给各位领导和所有的老师们