内容正文:
17他们那时候多有趣啊
一、给下列加点字注音。
荧光屏( )鄙夷( )不屑( )憎恶( )糟糕( )陌生( )
二、查字典填空。
“屑”字,用部首查字法应查部首 ,再查 画;用音序查字法应先查 ,再查音节 。在字典中的解释有:①碎末。②琐碎。③认为值得(做)。在“不屑”中应取第( )种解释;在“纸屑”中应取第( )种解释。
三、形近字组词
荧( ) 屑( ) 憎( ) 陌( )
莹( ) 琐( ) 赠( ) 柏( )
四、补充词语,并完成练习。
①全神( )( ) ②( )( )巴巴 ③一字一( ) ④( )声大笑
1.写出两个与①意思相近的词语: 、
2.模仿③的结构写词语 ;模仿④写一个表示笑的四字词语:
五、按要求完成句子。
1.那些老师才不到你家里来上课呢。(改为反问句)
2.视察员把机器老师调好以后,拍拍她的脑袋,笑着对她妈妈说。(照样子,用连续的动词写句子)
3.他们有一次就把托米的老师搬走了大约将近一个月之久。(用修改符号在原句上修改病句)
六、品读句子,完成练习。
1.他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。真是有趣极了,你说是不是?
(1)这两句话运用的是 (A.比喻 B.对比)的手法,突出了
(2)请你用上“不像”,仿照第一句话的写法写一句话。
2.可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。
(1)这几句话对老师的教学提出了明确的