【精彩教案】四年级下册英语教案-Unit 7 At the Restaurant Lesson 4 Have a try北师大版（三起）

Unit 7 At the Restaurant Lesson 4 Have a try教案 教学内容：Talk together 在第一课的基础上重点学习本单元的主要句型。Do you like …?  Yes , I do. / No,I don’t .Listen and number 听力练习，Trace match and copy词汇的抄写活动。  教学目标  知识目标：  1、 词汇：能够理解并在情境中运用与食物话题相关的单词：： chicken, noodles, corn, fruit, vegetables, hamburger, hot dog, French fries, fried rice, lemon.   2、 句型：Do you like (hot dogs)?  Yes , I do./ No, I don’t.  What do you like?  I like (noodles). / I don’t like (fried rice).   技能目标：   1、 能够迅速、准确地说出本单元呈现的几种食物的英文名称。  2、 能够对食物的喜好表达个人观点，能对相关的话题进行简单的交流。  3、 能够准确地阅读、理解Talk together中的对话，并能在适当的情境中进行情境表演。  情感目标：   1、 培养学生大胆开口，勇于表达自己观点以及合作的意识。  2、 培养学生合理膳食、珍惜别人劳动成果的好习惯。  教学重难点：  教学重点：在情景中运用重点句型及与食物话题相关的单词。  教学难点：句型在情景中的简单运用。  教学准备   教学光盘  单词卡片  PPT 教学建议：  Get Ready  （1）师生分角色表演故事。逐一出示故事（I）和故事（Ⅱ）的主要插图，教师扮演Mocky，学生扮演其他角色。  T: Let’s act out the story. I am Mocky. You are Ken and Ann.  （2）让学生回忆故事内容，说一说Ken，Mocky等人分别喜欢或不喜欢什么食物。  （3）让学生两人一组，看故事插图，练习对话。  （4）让学生说一说他们喜欢的食物，教师在  黑板上写出相应的单词。而后出示食物图片，请学生给单词和插图连线。  让学生说一说他们喜欢的食物，教师在黑板上写出相应的单