四年级语文下册教案-21 塞下曲4-部编版

学科 语文 年级/册 四年级下册 教材版本 人教部编版 课题名称 第七单元21课《塞下曲》 教学目标 理解《塞下曲》一文中诗句的意思，体会将军雪夜准备率兵追敌的壮举表现出的豪迈的英雄气概。 重难点分析 重点分析 《塞下曲》是一首五言古体诗，是诗人对行伍生活的真实体验。诗中出现了历史名词以及典故，要结合历史背景对诗文进行理解和感悟。并且古诗语言高度凝练，跟现代文的表达迥然不同，学习古诗有一定的困难。 难点分析 学生的成长经历单一，很难体会边塞战斗的艰难和将士们奋勇杀敌的英雄气概。诗句高度凝练，理解诗意需要结合诗句大胆想象，很多学生只局限于逐字逐句的翻译，不能理清事件发生前后的逻辑关系。 教学方法 1.通过情境诵读和想象，感悟诗人对将士英勇逐敌的赞颂。  2.结合图画和历史背景了解诗意、体会诗情。 教学环节 教学过程 导入 一、诗文初探 你了解大漠的风雪吗？你能想象在漫天风雪里将军率领大军逐敌军的场景吗？今天就让我们走进唐代诗人卢纶笔下的塞外，一起来感受气势雄宏的《塞下曲》。　　 知识讲解 （难点突破） 二、诗文朗读 1. 想学好古诗，必须首先要读好古诗，自己练习将字音读准，诗句读通顺。 2.划分节奏。五言古诗一般是“二一二”“二二一”，根据词组划分。 3.教师范读，配乐朗读，注意停顿和语气，读出气势雄浑之感。 三、诗文释义 1. 月黑雁飞高。出示图片，理解诗意。 月黑：没有月光。句意：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起。 解析：诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。 2. 单于夜遁逃。出示图片，想一想这一句跟上一句有什么关系？ 单于（chán yú ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。 遁：逃走。 句意：单于的军队想要趁夜色潜逃。 解析：单于夜遁逃”，敌人夜间行动，并非率兵来袭，而是借月色的掩护仓皇逃遁。诗句语气肯定，判断明确，充满了对敌人的蔑视和我军的必胜信念，令读者为之振奋。 3. 欲将轻骑逐。出示图片，想象当我军将士发现敌军潜逃会做些什么？ 将：率领。 轻骑：轻装快速的骑兵。 逐：追赶。 句意：将军率领轻骑兵一路追杀。 解析：欲将轻骑逐”，将军发现敌军