第二单元 6 骑鹅旅行记（节选）-六年级下册语文【新课程同步训练】人教部编版

骑鹅旅行记 （节选） 6 * 积累 运用 1.� 用 “ √ ” 标出加点字的正确读音。 脊 !背 （ jǐ jí ） 脊 几乎 （ jǐ jí ） 春风 脊 拂面 （ fú fó ） 脊 径直 （ jìng jīng ） 鸡 冠 - （ guān guàn ） 一片 冠 混乱 （ hún hùn ） 2.� 四字词语填空， 选择其中一个词语写一句话。 乌 （ ） 之 （ ） （ ） （ ） 扬扬 （ ） （ ） 欲试 （ ） 头 （ ） 气 头 （ ） 目 （ ） （ ） （ ） 而起 3.� 按要求写句子。 （ 1 ） 院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩。 （缩句） （ 2 ） 男孩感觉到猫的爪子刺进了他的皮肤， 穿过他的背心和衬衣， 锋利的犬牙 触到了他的咽喉。 （改病句） （ 3 ） 男孩想对她们说， 过去他对她们不好， 现在后悔了， 只要告诉他小狐仙在 哪里， 以后他就再也不捣蛋了。 （改为直接转述句） 阅读 拓展 4.� 阅读短文， 回答问题。 格列佛游记 （节选） 我举起拖舰队来的缆绳的一端， 高声呼喊： “最强大的利立浦特皇帝万岁！” 这位伟大的君王迎我上岸， 对我竭尽赞颂， 当场就封了他们那里最高的荣誉称号 第 二 单 元 19 六年级下语文 人教版 “那达克” 给我。 皇帝的野心很大， 他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口， 甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉， 划作一个行省， 派上一位总督去统治。 他想彻 底消灭大端派的流亡者， 强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端， 那样他就可以做 全世界独一无二的君主。 但是， 我尽力设法让他打消这种念头， 从政策到正义， 我向他列举了许多论 据。 我坦白地表示， 我不愿做人家的工具， 使一个自由、 勇敢的民族沦为奴隶。 这 件事在国务会议上辩论的时候， 大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。 由于我 的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策， 他因此永远也不会宽恕 我。 他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。 据说， 最聪明的几位大臣至 少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。 可是另一些人是我的死敌， 忍不住 就要说话， 旁敲侧击地中伤我。 从此， 皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开 始达成一项阴谋； 不到两个月， 阴谋暴露， 却差点儿以我的彻底消灭而告终。 最大的功绩在君王眼里又能算什么， 你一拂逆他， 不使其野心得到满足， 再大 的功劳也等于零。 （ 1 ） 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 （ 2 ） 文中的君王是个怎样的人？ 请结合原文加以说明。 （ 3 ） 你还了解 《格列佛游记》 中的哪个故事？ 请把主要内容写下来。 20 $$ 六年级下语文 人教版 动形象地说明人们感激牛， 牛担任着重要的角色。 4 * 藏 戏 1.� 缰试俊娜疆拭峻挪 2.� 堂刀随优 4. （ 1 ） a （ 2 ） b （ 3 ） b （ 4 ） b 5. （ 1 ） 危—威 （ 2 ） 揉—柔 （ 3 ） 其—奇 （ 4 ） 烘—哄 6.� 吞掉起誓浑厚美丽纯净柔软 7. （ 1 ） 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 （ 2 ） 观众对精彩的藏戏表演毫无倦意。 （或者改成反问 句） 9. （ 1 ） 因此， 中国结又是炎黄子孙心连心的象征。 （ 2 ） 丝绳的起点自己的祖国， 自己的乡土 第二单元 5 鲁滨逊漂流记 （节选） 自主·预习 1.�tī fù yù 1.� 凄凉寂寞倒霉书籍栅栏防御 2.� 草莓发霉恐惧俱乐部贷款货物山崖天涯书籍 狼藉 3.� 繁荣精致绝望放心 4.� 顶艘阵条只座张盒 5. （ 1 ） 涯 （ 2 ） 帐 （ 3 ） 绞 （ 4 ） 作 6.�2 1 3 5 4 7. （ 1 ） ① 杂乱 ② 紊乱 ③ 混乱 （ 2 ） ① 激烈 ② 猛烈 （ 3 ） ① 恐怖 ② 恐 惧 8. （ 1 ） 时间顺序。 （ 2 ） 没有食物， 没有房屋， 没有衣服， 没有武器， 没有出路， 没有被救的希望， 眼前只有死， 不是被野兽所吞， 野人所嚼， 就是冻饿而死。 （ 3 ） 面对困境无所畏惧， 努力寻找生存之路， 表现了鲁滨逊的实干精神和英雄本色。 9. （ 1 ） 心理描写。 非常孤独与寂寞， 渴望有人陪同。 （ 2 ） 为了 摆脱内心的孤独与寂寞。 6 * 骑鹅旅行记 （节选） 1.�jǐ jī fú jìng guān hùn 2.� 合众得意跃跃垂丧晕眩腾空 3. （ 1 ） 鹅和鸡盯着男 孩。 （ 2 ） 把“穿过他的背心和衬衣” 与“刺进了他的皮肤” 颠倒位置。 （ 3 ） 男孩想对她们说： “过去 我对你们不好， 现在后悔了， 只要告诉我小狐仙在哪里， 以后我就再也不捣蛋了。” 4. （ 1 ） 因为我立功， 君王封我