五年级下册英语教案－Unit 1 My day-The Third Period 人教PEP版

The Third Period (A.Let’s spell) 课时目标 1.通过大量的听读操练，掌握字母组合cl和pl在单词中的发音，纠正学生错误的发音，提高学生的听力能力。 2.在趣味游戏活动中巩固字母组合cl和pl的发音，培养学生对学习音标知识的兴趣。 3.愉悦学生的心情，养成良好的学习习惯，掌握一些学习英语的策略。 重点难点[来源:Z_xx_k.Com] 重点：掌握字母组合cl和pl在单词中的发音，纠正学生错误的发音，提高学生的听力能力。[来源:学科网] 难点：1.正确区分字母组合cl和pl在单词中的发音。 2.简单归纳一些动词短语的构成规律。 教学准备 多媒体课件、录音机和教学录音带、白纸 教学步骤 教学内容 一、课前热身(Warm－up) 课堂口语练习。 二、课前准备(Preview) 游戏：看谁反应快。 快速出示不同的活动短语卡片。如：go to work，eat dinner，go home，eat breakfast，go to bed，get up，play sports等。 教师在出示短语卡片的同时举手。如果教师举右手，则全班男学生一起读短语；如果教师举左手，则全班女学生一起读短语。 三、新课呈现(Presentation) Let's spell. 1.Read，listen and chant. (1)依次出示本部分的图片，引出单词。 (2)将本部分的8个单词依次写在黑板上，并带领全班学生读几遍。 clean　　clock　　 class　　 clever[来源:Z§xx§k.Com] plate　　eggplant　　please　　play (3)学生观察两组单词，说说发现了什么。学生会发现：第一组单词中都包含字母组合cl，第二组单词中都包含字母组合pl。 (4)播放本部分的教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读时要注意模仿录音中的发音，尽量做到读准音，尤其要注意发好辅音字母组合cl和pl的音。 三、新课呈现(Presentation)[来源:Z。xx。k.Com] (续) (5)提醒学生：字母组合cl中，字母“c”发/k/音，而字母组合pl中的两个字母则各发各的音。 2.Bingo！ (1)教师先带领学生读一读表格中的12个单词，然后让学生分组读、分男女生读。 (2)学生每人拿出一张白纸，在