五年级下册英语教案－Unit 1 My day-The Fourth Period 人教PEP版

The Fourth Period (B.Let’s try　B．Let’s talk) 课时目标 1.能听、说、认读单词“why”，“shop”，“work”，“last”，“sound”，“also”，“busy”和“need”。 2.能听懂、会说句型“Why are you shopping today？”，“That sounds like a lot of fun.”，“Yes，but I'm also hard－working.”，“You need a robot to help you.”并在实际情境中灵活运用。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3.能听懂“Let's try”部分的录音，并根据录音内容选择相应的图片。 4.提高学生用英语进行交际的能力，激发学生学习英语的兴趣。 重点难点 重点：1.能听、说、认读单词“why”，“shop”，“work”，“last”，“sound”，“also”，“busy”和“need”。 2.能听懂、会说句型“Why are you shopping today？”，“That sounds like a lot of fun.”，“Yes，but I'm also hard－working.”，“You need a robot to help you.”并在实际情境中灵活运用。 难点：1.单词too和also的比较。 2.不定式用作目的状语。 3.疑问词why引导的问句的回答。 教学准备 多媒体课件、录音机与教学录音带。 教学步骤 教学内容 一、课前热身(Warm－up) 课堂口语练习。 二、课前准备(Preview) 句子接龙。[来源:Zxxk.Com] 将学生分成四人一组，学生在小组内进行“句子接龙”游戏：第一位学生说一个自己学过的动词短语，第二位学生重复上一位学生所说的短语，并自己另说一个动词短语，以此类推，接下不去的学生遭淘汰，最后剩下的为获胜者。 三、新课呈现(Presentation) 1.Let's try.[来源:学|科|网Z|X|X|K] (1)引导学生看图并说出图中三个建筑物的名称：shop，library，school。 (2)介绍听力任务。 T：Listen to the tape and circle where Sarah is. (3)第一次播放