五年级下册英语教案－Recycle 1-The First Period 人教PEP版

Recycle 1 The First Period (P32、33) 课时目标 1.在情境对话中复习描述日常活动的句型和动词短语，培养学生的复习意识。 2.在听力和对话任务中复习如何谈论日程安排。 3.激发学生对复习课的兴趣，着重培养学生的听说能力。 4.教育学生要养成合理安排时间、劳逸结合的良好生活习惯。 重点难点 重点：1.在情境对话中复习描述日常活动的句型和动词短语，培养学生的复习意识。[来源:Z*xx*k.Com] 2.在听力和对话任务中复习如何谈论日程安排。 难点：能灵活运用所学的语言知识，掌握一些复习策略。 教学准备 多媒体课件、录音机和教学录音带、动词短语卡片、盒子。 教学步骤 教学内容 一、课前热身(Warm－up) 1.课堂口语练习。 2.教师播放歌曲“My weekend”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。 二、课前准备(Preview)[来源:学|科|网Z|X|X|K] 教师随意说第一单元学习的动词短语，如“go on a picnic”，“have English class”，“climb a mountain”等，全班学生做相应的动作，激发学习热情。 三、新课呈现(Presentation) 1.Sarah's Saturday morning call. (1)学生同桌之间用句型“What do you do on the weekend？”互相谈论自己的周末活动。 (2)师生对话。 T：Do you want to know about Sarah's weekend？ Ss：Yes. T：Today we'll learn about Sarah's Saturday plan. (3)介绍情景。 T：It is Saturday morning.Sarah is calling her friends.Listen to the tape and write the names. (4)第一次播放教学录音，学生根据录音内容在情境图的方框内写名字。 第二次播放教学录音，师生一起核对答案。 (5)Call your friends and plan your weekend. 三、新课呈现(Presentation) T：Do you want to play with your f