四年级下册科学资源包（课件+音频） 1.3种子长出了根 教科版 (2份打包)

2021新教科版四年级下册科学 1.3 种子长出了根 第一单元 植物的生长变化 1 聚 焦 我们种在种植杯中的种子和种在花盆中的风仙花种子大部分都已经发芽了！它们发芽的过程是怎样的，根对植物有什么作用呢? 2 探 索 观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。 3 观察种植杯中的种子，随着时间的变化，种子都发生了什么。 4 用手中的笔，将种子的变化画出来。 5 种子在萌发的过程中，先长根，再长茎和叶，而且不同方向放置的种子，萌发出的根都是向下生长的，通过对根长度的测量，还可以发现根的生长速度是很快的。 结 论 6 根芽 直根系 须根系 变态根 科学词汇 7 科学词汇 8 种子萌发先长出了根。推测根在植物生长过程中的什么作用。 探 索 9 开动脑筋思考一下，植物的根在生长过程中有什么作用。 植物的根可以： 植物的根可以： 植物的根可以： 10 参考下面的方法做实验，探究植物的根有什么作用。 1.选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中。 2.将植物的根浸泡在试管的水中。 3.在水面上滴些植物油,使试管中的水不会蒸发到空气中,并在水面处估好标记。 4.观察试管中的水位有什么变化 5.将观察的结果记录下来。 探 索 11 老师提醒： 注意观察水位的变化。 12 经过一段时间后，发现试管中的水量减少了。说明根具有吸收水分的作用。 结 论 13 做实验证明植物根有吸收水分的作用。用画图的方法记录我们观察到的现象。 14 研 讨 老师提醒： 有没有水？有没有阳光（温度）？ 有没有空气？ 另外，有水有阳光有空气就一定 能萌发吗？种子自身也会有问题。 为什么种下的种子有些没有萌发,可能是什么原因造成的呢? 15 延 伸 很久以前，有一个国家的国王因贤明而深受国民爱戴，可是他年事已高，又没有孩子，他决定从国内老百姓中找一个诚实的孩子做他的继承人。 一天，他让人给每一个孩子发一粒花的种子，并当众宣布：“谁能用这粒种子培育出最美丽的花朵，谁就可以做王位的继承人。”孩子们都梦想做王位继承人，因此都种下了种子。从早到晚，浇水、松土、施肥，精心的培养自己种下的花。…… 故事：没有发芽的种子！ 16 研 讨 试管中水位的变化说明了什么? 试管中的水位下降了，说明了植物的根能吸收水分。 17 研 讨 老师提醒： 大树不容易被风吹倒；小草不容易被拨出来…… 根除了能吸收水分,还有固定植物的作用,生活中哪些现象可以作为证据呢? 18 拓 展 不同的植物,根的形态特征不同。收集更多根的图片,说说它们在维持植物生存中发挥的作用。 19 风仙花 葱 仙人球 拓 展 老师总结： 根在维持植物生存中发挥的作用——吸收水分、固定植物、吸取营养。 20 $$