内容正文:
【学霸笔记—苏教版】 三年级下册数学同步重难点讲练
教学目标
1.熟练掌握两位数乘整十数的口算方法以及两位数乘两位数的笔算方法。
2.通过复习,体会解决问题策略的多样性,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3.进一步发展数学思维,感受数学与生活的联系,增强自主探究的意识。
教学重难点
教学重点:熟练地掌握口算的方法以及两位数乘两位数的笔算方法。
教学难点:运用相关知识解决实际问题。
知识点一:两位数乘两位数的口算和估算
1.两位数乘以整十数的口算方法:用整十数中十位上的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添上1个“0”。
2.如果是整十数乘以整十数,那么只要先把两个数十位上的数相乘,再在所得的积的末尾添上2个“0”即可。
3. 两位数乘两位数的估算方法:可以把其中一个乘数看作与它最接近的整十数,然后与另一个乘数相乘;也可以把两个乘数分别看作与它们最接近的整十数,两个整十数相乘,积就是估算的结果。
【例1】(2019春•海安县校级期中)估算:你能用线连一连吗?
【思路引导】根据乘法的估算方法,利用“四舍五入法”,把因数看作与它接近的整十数、整百数
,然后进行口算,进而连线即可.
【完整解答】
【变式训练1】(2019春•东台市校级月考)李大爷把收获的一批香菇装在同样大的袋子里,一共装了40袋.他称了其中的4袋,结果分别是21千克、19千克、18千克、22千克.估算一下,他大约一共收获香菇多少千克?
知识点二:两位数乘两位数的笔算
1.相同数位对齐,从个位乘起,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,积的末位与第二个乘数的个位对齐;
2.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,积的末位与第二个乘数的十位对齐;
3.用哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就和哪一位对齐,哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几,最后把两次乘得的积相加。
4. 验算乘法的结果是否正确,可以调换乘数的位置再乘一遍。
知识点三:乘数末尾有0的乘法
1.列竖式时把两位数与整十数“0”前面的数对齐。
2.按照两位数乘一位数的计算方法计算。
3.最后在积的末尾添1个“0”。
【例2】(2019春•浦东新区期中)两位数乘以两位数,积最大是 位数,积最小是 位数.
【思路引导】最大的两位数是99,最小的两位数是10,然后求出99乘99,10乘10的积进一步解答即可.
【完整解答】
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