【学霸笔记】第一单元《两位数乘两位数》第3讲 两步连乘的实际问题—三年级下册数学同步重难点讲练 苏教版（含解析）

【学霸笔记—苏教版】 三年级下册数学同步重难点讲练 教学目标 1.经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程，进一步积累对相关数量关系的认识，感受从已知条件出发的解题思路，能用两步连乘正确解答简单的实际问题。 2.进一步培养灵活组合信息解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问题的能力。 3.进一步感受乘法运算的实际应用价值，树立学好数学的信心，并体验成功解决问题的快乐。 教学重难点 教学重点：能对获取的信息作出正确分析，用连乘计算解决实际问题。 教学难点：理解数量之间的关系。 开心回顾 【复习回顾1】（2019春•洪泽县校级期中） （1）一共卖了多少张？ （2）一共卖了多少元？ 【思路引导】（1）用每套的张数乘上卖出的套数，就是一共卖出了多少张； （2）用一套的单价乘上售出的套数，就是一共卖了多少元． 【完整解答】（1） （张 ； 答：一共卖了672张． （2） （元 ； 答：一共卖了1288元钱． 【复习回顾2】（2019春•普宁市校级期中）计算 时可以这样算，先算 　　 　 　，再算 　 　 　 　，最后计算　 　 　 　 　 　，也就是 　 　． 【思路引导】口算 时，把19看作 ，分别与23相乘，再把所得的积相加． 【完整解答】计算 时可以这样算，先算 ，再算 ，最后计算 ，也就是 ． 故答案为：10，230，9，207，230，207，437，437． 知识点四：用两步连乘运算解决实际问题 解决两步连乘运算的应用题，要先找出题中有联系的条件，确定先求什么，再求什么。运用不同的方法进行计算时，可以用一种方法检验另一种方法计算是否正确。 知识点五：有趣的乘法计算 1.一个两位数乘11的计算规律，可采用“两头一拉，中间相加”的方法，即这个两位数的个位上的数是积的个位上的数，这个两位数个位与十位上的数的和是积的十位上的数，这个两位数的十位上的数是积的百位上的数。如果这个两位数个位与十位上的数的和满10，那么要向前一位（百位）进1。 2. “头同尾合十”乘法计算规律：两个十位上的数相同、个位上的数相加为10的两位数相乘的积的末两位是两个乘数个位上的数的乘积，末两位前面的数是两个乘数十位上的相同的数与比它大1的数的乘积。做题时，可以通过仔细观察和比较发现规律，发现规律后要通过计算进行验证。 考点1：用两步（连