五年级下册道德与法治课件-5建立良好的公共秩序 人教部编版 (1)(共17张PPT)

道德与法治 五年级下册 第二单元 公共生活靠大家 5 建立良好的公共秩序 第一课时 05 公共生活需要秩序 秩序小实验 分组进行实验，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。 找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。 05 公共生活需要秩序 (3)联系生活,想一想，从游戏中你获得了什么启发? (1)请获胜的小组说说取胜的秘诀。 (2)请失败的小组说说失败的原因。 05 公共生活需要秩序 当我们过马路时…… 当我们参加社区活动时…… 当我们乘坐公共交通工具时…… 当我们身处公共场所时，需要遵守哪些公共秩序？ 05 公共生活需要秩序 秩序 过马路时要走人行横道,遵守交通信号灯的指示,红灯停,绿灯行。 过马路时 参加社区时 乘坐公共交通工具时 逛超市时 参加社区活动时,遵守活动要求,不喧哗吵闹,保持安静,注意自己的行为举止 乘坐交通工具时,按顺序先下后上,主动刷公交卡 逛超市时不损毁包装,不要的商品不乱放,排队买单等。 公共场所 05 公共生活需要秩序 05 公共生活需要秩序 公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序.....良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。 05 公共生活需要秩序 为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。 05 公共生活需要秩序 标志 出现的场所 置身其中的感受 公共场所中设置了很多的公共标志，请同学们走进公共场所去观察，完成公共标志学习单。 公共标志学习单 05 公共生活需要秩序 为公共场所放置公共标志，并说明放置理由。 公共交通工具 电影院 医院 学校 社区 05 公共生活需要秩序 阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？ 05 公共生活需要秩序 怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些？ 公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。 05 公共生活需要秩序 排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。 你们认识这两个标识吗？为什么人们要设置这样的标识？ 05 公共生活需要秩序