四年级下册道德与法治课件-5 合理消费 第一课时 部编版(共13张PPT)

道德与法治 四年级下册 第二单元 做聪明的消费者 5合理消费 第一课时 01 图片呈现，激趣导入 那些我想要的东西 在这些琳琅满目的商品里,你们都买过哪些东西? 02 创设情境，分辨心愿 02 创设情境，分辨心愿 小茜的心愿卡 心愿:名牌书包 理由:这个书包非常漂亮，背着去学校多有面子，肯定许多同学都会羡慕的。 02 创设情境，分辨心愿 下面这些同学的要求合理吗？为什么？ 如果你是父母，会怎样答复他（她）？ 爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双！ 矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。 通过这几个事例，并结合平时的生活经验，你有哪些思考？ 02 创设情境，分辨心愿 02 创设情境，分辨心愿 你觉得心愿卡上的那些东西父母是否会购买呢？你觉得你的理由充足吗？有没有需要改动的地方？ 02 创设情境，分辨心愿 小组合作把各种理由归类。想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，为 什么？ 02 创设情境，分辨心愿 在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到： 1.体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。 2.不赶时髦，不要攀比。 03 小组交流，学会克制 当你特别想要一样东西的时候，你的心情是什么样的? 当你特别想买，但又知道不应该买，你的心情又是什么样的? 你有没有什么小窍门让自己忍住，不那么想呢? 合理比较、自我克制 04 总结提升，理性消费 结合这节课的学习内容，在自己很想要，但爸妈不一定会给自己购买的商品旁写下忍住自己想法的方法。 谢 谢 观 看 $$