四年级下册科学课件-1-4《茎和叶》 教科版(共18张PPT)

2021-02-20
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 4.茎和叶
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.47 MB
发布时间 2021-02-20
更新时间 2021-02-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/24063570.html
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 植物的生长变化 4.茎和叶 破土而出的凤仙花,茎越长越高,叶也越来越多。茎和叶对植物生存分别有什么作用呢? 一、聚焦 二、探索 1.观察凤仙花的形态特征 从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株,观察它的形态特征。 方法: 1.测量凤仙花植株的高度。 2.数一数一株凤仙花上叶片的数量。 3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。 4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。 活动手册P2 凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长。 凤仙花叶在茎上分布的样子: 二、探索 2 推测茎和叶分别有什么作用。 叶 茎 根 作用? 作用? 吸收水分、 固定植物 上节课我们学习了根的作用,现在来推测一下茎和叶分别有什么作用 二、探索 3 想办法证明我们的想法是否正确。 实验1:茎的运输作用 1. 取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。 2. 将凤仙花的茎放入杯中。 3. 观察凤仙花茎的变化。 实验现象: 叶变红了 纵切面:有红色线状结构 横切面:有红色点状结构 茎变红了 实验现象:茎具有运输水分的作用。 实验2:叶吸收阳光的作用 实验方法: (1)在凤仙花植株上选一片叶子,将这片叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。 (2)3天后,观察被遮住光的这片叶子 会发生什么现象。 实验现象:被遮住光的这片叶子会变黄。 实验结论:叶具有吸收阳光的作用。 变黄 实验3:叶蒸腾水分的作用 实验方法: 选择一种叶片较大的植物,在叶子上套上一个干燥的塑料袋,观察塑料袋内壁上有什么变化。 实验现象:塑料袋内壁上出现水滴。 实验结论:叶具有蒸腾水分的作用。 出现水滴 三、研讨 1. 植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处? 2. 植物茎、叶对植物生存有什么作用? 3. 根据植物根、茎、叶的特征,推测适合植物生活的环境。 有利于获得更多的阳光。 茎具有运输水分、无机盐和养料的作用。 叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用。 活动手册P3 浮萍 香蕉树 仙人掌 胡杨 生活在河流、湖泊等水体表面 浮萍漂浮在水面上 生活在降水量大的环境中 香蕉树的叶子很大,能蒸腾大量的水 生活在降水量小的沙漠、戈壁等环境中 仙人掌的叶子退化为刺,减弱了蒸腾作用,能适应干旱的环境 生活在降水量小的沙漠、戈壁环境中 胡杨的根系发达,能深入地下找到水源,能适应干旱的环境 四、拓展 不同形态的

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