五年级道德与法治上册教案-我们神圣的国土(第一课时)-部编版

资源教学设计 课程基本信息 课题 我们神圣的国土（第一课时） 教科书 书名：道德与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年8 月 教学目标 教学目标： 1.知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，感受祖国的辽阔。 2.懂得台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯。 教学重点：知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域。 教学难点：感受祖国地域辽阔，祖国领土神圣不可侵犯。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 一、欣赏儿歌，引入新课 活动一：听儿歌，初步感知 1.学生欣赏儿歌。 2.谈谈自己的感受。 预设：从歌词“南方穿彩裙，北国飘雪花”，知道了同一个时间点南北不同的地方气温温差可真大。 3.从歌词“天山下的弟弟刚起床，东海边的姐姐已经放学了”，感知我国东西地方的时间差异也很大。 4.听了歌曲，看了图片，感受到祖国幅员辽阔，处处都有美景。 5.教师小结：祖国地域辽阔，我们真是想更多的了解他。 5分30秒 二、探究祖国的辽阔 活动二：了解祖国的辽阔 （一）地图中找中国 1.展示世界地图，找到中国位置。 2.祖国位于世界的东方，亚洲的东部，太平洋的西岸。 （二）查找数据，发现辽阔。 1.中国的疆域面积有960多平方千米。是仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。 2.与欧洲对比：作为世界七大洲之一的欧洲国土面积约1016万平方千米，拥有40个国家；而我们中国一个国家就拥有960多万平方千米。 3.总结：我国的陆地面积大约占世界陆地总面积的十五分之一，亚洲的四分之一。 （三）生活中感知辽阔。 1.朗诵赞美祖国辽阔的诗歌。 2.旅游经历中感知辽阔。 （1）发现一月份的海南的三亚与黑龙江省的哈尔滨气温上的不同。 （2）深入探究差异原因。 （3）了解纬度不同造成温度差异的现象。 （4）了解经度不同造成时间差异的现象。 3.天气预报中发现差异，思考辽阔。 4.回老家探亲路途中感知距离，体验辽阔。 12分钟 三、标画地图，了解海域 标画地图，了解海域。 （一）完成任务单 1.阅读《中国的疆域图》，找一找我国大陆濒临的四大海域和我国的台湾岛。 2.用标画的方式找一找我国周边有哪些陆上邻国？有哪些国家