五年级道德与法治上册教案-古代科技 耀我中华（第一课时） 部编版

资源教学设计 课程基本信息 课题 古代科技 耀我中华（第一课时） 教科书 书名：道德与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月 教学目标 教学目标： 1.通过搜集、整理、汇报古代科学家的故事，了解中国古代科技成就多、领域广、影响大，对科学家的优秀品质产生敬仰、传承之情。 2.珍视祖国的文明史，感受中华民族对世界文明的影响与贡献，为自己是中国人感到自豪，萌发民族自豪感和自信心。 教学重点：了解中国古代历史上产生了许多伟大的科技人物，不仅做出了伟大的贡献，其优秀品质更应使人敬仰、传承。 教学难点：感受古代科技的辉煌灿烂，建立民族文化认同感，树立强烈的民族自豪感。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 3分钟 一、任务驱动激发兴趣 （一）谈话导入，说爱好 1.欣赏漫天璀璨的繁星。 2.出示名人命名的星图。 思考：什么样的人才能获得如此殊荣。 小结：在各个领域作出巨大贡献的人。 （二）任务驱动，激兴趣 科技节布展“古代科技馆”中的中国古代科技名人堂。 16分钟 二、开动脑筋布展名人堂 （一）灿若繁星科学巨人 我推荐 借助课前搜集整理的“领先世界的中国古代科技成就简表”进行推荐。 预设： 1.推荐天文学家张衡。他是东汉科学家，在天文学、地震学、机械技术、数学等领域取得了重要成就…… 出示月球背面“张衡环形山”。 小结：这一星一山都以张衡名字命名，就是为了纪念张衡在天文学方面为人类、为世界做出的巨大贡献。 2.推荐伟大的医药学家：李时珍，他是明代医学家和药学家。他研究药学，重视临床实践，经二十七年著成《本草纲目》…… 追问：像李时珍这样的古代名医你还知道哪些？（华佗、张仲景、孙思邈、扁鹊等） 小结：他们在劳动中创造和发展了祖国的医药学术，丰富了和疾病作斗争的具体手段, 给我们留下了宝贵的医学文化遗产。 3.推荐北朝贾思勰，他是我国历史上著名的农学家。他编著了《齐民要术》…… 4.推荐祖冲之，他是杰出的数学家、天文学家和机械制造家。首次把圆周率准确推算到小数点后七位…… 5.推荐蔡伦、毕昇、郭守敬、徐霞客…… 6.如果请你把这些古代科学巨人分分类，你会怎么分？ 按照不同的研究领域分类：天文学、医学、算学、农学、地理…… 追问：通过这位同学的梳理你发