五年级道德与法治上册教案-古代科技 耀我中华（第三课时） 部编版

资源教学设计 课程基本信息 课题 古代科技 耀我中华（第三课时） 教科书 书名：道德与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年8 月 教学目标 教学目标： 1.从青铜器制造、丝绸生产、瓷器制造、工程建设等方面感受我国古代领先世界的技术创造，由衷赞叹中国发展出的精湛技艺，在当时世界遥遥领先。 2.建立民族文化认同，激发学生的民族自信心、自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。 3.在探究活动中，清楚地表达自己的见解和感受，倾听他人的意见，积极参与小组合作学习活动。 教学重点：从青铜器制造、丝绸生产、瓷器制造、工程建设等方面感受我国古代领先世界的技术创造，由衷赞叹中国发展出的精湛技艺，在当时世界遥遥领先。 教学难点：了解中国古代拥有灿烂辉煌的科技文明，中国古代的科技智慧对世界文明产生了巨大的影响，从而建立民族文化认同，激发民族自信心、自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 一、了解的古代科技创造 一、同学们，你们的家乡在哪里？能说说你们家乡有名的古代科技创造作品或工程吗？ 二、学生汇报自己家乡的古代科技创造。 3分钟 二、小组探究古代科技创造 （一）活动一：出示小组探究思考题 请同学们自愿选择一项喜欢的内容开展研究，并根据教材中的内容，填写表格，完成研究报告单。 代表作品 制造技术 技术特点 年代 价值与影响 （二）小组交流展示 1.青铜组交流：司母戊鼎 （1）阅读资料：（看视频） （2）思考问题：为什么这个青铜器叫国之重器，它有哪些特点呢？我国的青铜冶炼技术解决了哪些难题？你还知道哪些著名的青铜器？ 2.丝绸组交流：西汉素纱禅衣 （1）看视频，了解我国的丝绸技术。 （2）谈感受：为什么这件素纱禅衣举世闻名，你还知道哪些丝绸衣物？我国的丝绸技术对世界有哪些影响？ 3.瓷器组交流：东汉青瓷四系罐 （1）看视频，了解制瓷技术的发展。 （2）谈深刻印象和感受：我国的瓷器为什么赢得世界的欢迎？ （3）听“南海一号”故事，谈体会。 4.水利工程组交流：都江堰 （1）看视频，了解都江堰工程建造 （2）思考：你觉得都江堰先进在哪里？ 5.土木工程组交流：赵州桥 （1）结合教材内容，谈收获和体会。